
上回書說到,在大學畢業短短四年時間里我經歷了幾次重要的選擇,事情發生的好像那么順其自然,其實里面還是很費波折的。 我這一路走來,真要感謝身邊的貴人——道上的朋友。...
經過昨天一天的腦力激蕩,晚上各種睡不著,早上很早就醒,想早點去上莊老師的課,聽聽后續的實戰咨詢案例。這種主動學習的小宇宙,很久沒有燃燒了。上完三天課,興奮,愉悅,遇到了很多人...
今天莊老師給我們講了全案咨詢師的工作計劃和安排。包括項目前期溝通,做初步方案列明問題,給到解決方案和公司介紹。 在前期溝通公司給到的信息特別少的時候,如何做初步方案找到企業問...
在全案咨詢師培訓的第一天,莊老師課堂上不斷提問,使用教練式的方法啟發我們思考。帶我們系統學習了全案咨詢師應具備的思維和咨詢框架,干貨滿滿,收獲良多。 背景: 在平臺型組織,產...
走“心”旅程(上篇) ——記銀聯薩提亞模式體驗式培訓 七月盛夏,透藍的天空,懸著火球似的太陽。而此刻,在上海銀聯研發樓的培訓教室中,因為薩提亞課程的舉辦,因為尹琪老師的到來,...
90-1克朗伯茲學習理論 本文轉載自維哲維哲Narrative公眾號 克朗伯茲(1998)對生涯發展提出這樣的基本假設: 1.興趣是學習的結果(更確切地說興趣是通過積極的學習...
90-2 Career Development Model簡稱CD模型,用于解決職業發展過程中產生的相關問題。 轉載自生涯研習社公眾號 適用人群分為兩類: 1、對職場不適...
90-1 由于對古典老師的欣賞,以及曾經自己在職場選擇上的迷茫,所以對生涯規劃在4年前就很感興趣了。閑暇之余也會看看相關的文章。今天就分享一下剛學習的關于生涯規劃的相...