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劉樓小學李婷婷

本學期的課文已經學習完了，這周進入了復習狀態。我先從最基礎的生字開始復習，在復習的過程中發現了很多問題，也收獲了很多經驗。 復習生字主要以挑寫為主，通過多次的挑寫...

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本學期的期中考試已經結束，我仔細看了學生們的卷子，對考試成績進行了整理，了解他們的優點和不足，從考試中總結反思，確定下一階段的教學方向。 通過學生的考卷，我看...

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語文教學是一個不斷發現問題，解決問題的過程。本周在批改作業的過程中，發現四年級一些學生的錯別字出現的比較多，有的是筆畫不對，有的是偏旁記錯了，都是一些基本的字詞。通過...

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今年語文課上要完成一個小練筆，要求學生們說一說自己“鼻子一酸”的時刻，同學們發言很積極，他們的講述讓我看到了他們身上細致的觀察力。 一些同學說自己被父母或者...

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期中考試已經落下帷幕，這次考試過后，我反思了很多。關于自己，我發現了在教學中的不足，以及對于新課本掌握的不當之處。對于學生，我看到了學生們的眼高手低，學習新知識的速度...

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我帶的三年級班里有一個非常喜歡打卡片的男生，一下課他就去和別的同學打，不過據他自己說贏得少輸的多，可能就是這種想贏的心，讓他越發沉迷，在學習上分心不少。我看到這種情況...

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學生在學習的過程中，智力不是學習好壞的決定因素，關鍵還在于學習方法，不同的學習階段、學習環節需要不同的學習方法，不同的學科、不同的知識類型也需要不同的學習方法，只要方...

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今天到伊河學校參加了專家送教語文教研活動，有了一些收獲和思考。 來自鄭州的小學語文專家萬菡老師講了《伯牙鼓琴》一課，這是一篇文言文，對五年級的學生而言有一定難...