今日內(nèi)容來(lái)自六種影響力來(lái)源的第一個(gè)維度。下面先摘選關(guān)于六個(gè)影響力來(lái)源的說(shuō)明。 掌握六種影響力來(lái)源實(shí)際上，所有影響人類(lèi)行為的力量都可以歸結(jié)為兩種基本的驅(qū)動(dòng)力，對(duì)，只有兩種。比如...
發(fā)簡(jiǎn)信
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No5 幫助人們喜歡困難的事情 -
No3 一個(gè)目標(biāo)帶來(lái)的影響力今日拆頁(yè)說(shuō)明：實(shí)現(xiàn)影響力的三個(gè)核心要素：關(guān)注和衡量，發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵行為，利用六種影響力來(lái)源。在關(guān)注和衡量要素中作者談到明確陳述希望的目標(biāo)，讓人們對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任，這是影響者要做的...
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《成功，動(dòng)機(jī)與目標(biāo)》第13天──「RIA學(xué)習(xí)力」便簽輸出第14期
拆頁(yè)十五 選自《第12章 打得了持久戰(zhàn)》 P204懂得何時(shí)放手每個(gè)人都有需要放棄的時(shí)候。關(guān)鍵是，你要為好的原因放棄。大多數(shù)人因?yàn)椴幌嘈抛约河心芰?shí)現(xiàn)目標(biāo)而放棄。我希望讀到這里...
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拆書(shū)家拆解之四個(gè)Levels-透過(guò)拆書(shū)家蕾蕾實(shí)錄看拆解東哥一直想做些關(guān)于拆書(shū)課時(shí)可如何拆解的探索，最近剛好留意到一篇拆書(shū)家蕾蕾的優(yōu)秀拆書(shū)實(shí)錄，以為可以用剖析的方式推薦給大家。 在剖析拆解過(guò)程的同時(shí)，東哥對(duì)拆書(shū)家拆解可以有哪些Le...
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來(lái)，做一次不要不要的“I講解”！【R】：視覺(jué)化就是在腦子里想象一幅畫(huà)。設(shè)想自己諸事完美（在腦海中設(shè)想生活一切順利）。重復(fù)10-15次，每次一分鐘左右。我就是這樣做的。早晨上班前，我會(huì)放一些提神的音樂(lè)，坐在舒...
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「RIA學(xué)習(xí)力」《高效能人士七個(gè)習(xí)慣》No.1，辛智
「I，重述知識(shí)」（可選） 思維定式是什么？思維定式給人們帶來(lái)什么樣的影響？ 思維定式是用理解和總結(jié)自身成長(zhǎng)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)，形成處理問(wèn)題的思維習(xí)慣。 思維定式可以對(duì)曾經(jīng)發(fā)生的問(wèn)題...
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問(wèn)蒼茫大地，問(wèn)題在哪里？-拆書(shū)家的使命，幫助學(xué)習(xí)者解決問(wèn)題本簡(jiǎn)書(shū)擬解決以下問(wèn)題： 1.拆書(shū)解決哪類(lèi)問(wèn)題？ 2.問(wèn)題的分類(lèi)有哪些？ 3.如何澄清一個(gè)問(wèn)題？ 4.什么是真實(shí)的問(wèn)題？ 5.怎么算好拆書(shū)主題？ 【時(shí)間】：2020-09-12...
