讀完《解憂雜貨店》，把東野圭吾的著名作品都下載在了kindle，隨手一點(diǎn)，就點(diǎn)開了《虛無的的十字架》。 據(jù)說這本書比不上東野的其他作品，我竊喜。由儉入奢易，由奢入儉難，我先看...
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《虛無的十字架》的碎碎念 -
高敏感，其實(shí)是一種天賦
01 我不僅是一個(gè)內(nèi)向的人，還是一個(gè)敏感的人。以前，我從來不知道這兩者之間有什么聯(lián)系，以為敏感的人多半都是內(nèi)向的。 最近，看了一本書《高敏感是種天賦》后，才知道30%的高敏感...
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讀書變現(xiàn)技能養(yǎng)成記（二）——如何把讀書升級(jí)成專業(yè)吸金技能先要對(duì)職業(yè)讀書人的背景有兩個(gè)認(rèn)識(shí)： 1、職業(yè)讀書人得益于現(xiàn)代的信息爆炸，更側(cè)重于篩選。所以職業(yè)讀書人能產(chǎn)生拆選價(jià)值。 2、行業(yè)還處于野蠻生長期，新人話語權(quán)偏弱，和口碑較好的平...
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《和時(shí)間做朋友》
day 41 星月 閱讀打卡 今日閱讀《和時(shí)間做朋友》李笑來 本書定位：這不是一本什么樣的書？ 這本書不是時(shí)間管理書籍。 本書主張一個(gè)人必須在開啟心智，提高思考能力之后，才...
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2019，寫給學(xué)生的第一封信2019，寫給學(xué)生的第一封信 給自己吃一顆“定心丸” 各位同學(xué)： 很快我們就到了第二學(xué)期了，如果說適應(yīng)初中生活的話，我想經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期我們也早應(yīng)該適應(yīng)了，我們師生之間也已經(jīng)過...
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康老師心育 | 關(guān)于“三權(quán)分立”的小嘗試下午剛走進(jìn)教室，一股熱浪直撲到臉上，我走上講臺(tái)，有一種被熏的感覺，腿都幾乎要軟倒了。 抬眼看，教室里前后兩個(gè)空調(diào)，都正在呼呼地吹著熱風(fēng)。學(xué)生個(gè)個(gè)小臉紅，頗有幾分暖房春花的感覺...
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第一次診斷 閱卷中部分錯(cuò)誤總結(jié)第一部分 一、送分題，田字格不認(rèn)識(shí)，寫在小格子里面 常錯(cuò)之處： 二、“頃”前后鼻音不分，多音字“累”學(xué)過，不去記三個(gè)讀音用的地方 三、注意審題“近義詞”，平時(shí)積累詞匯 四、成...
