發簡信
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我對老大是控制型，對老二是取悅型，自己本身是安逸型。 為了追求安逸，必須控制住孩子，這樣才不會有麻煩，才能平靜安逸下去，如果孩子病了，如果他闖禍...
當孩子打翻了牛奶，當孩子玩的時候打碎了玻璃，當孩子剪碎了床單，當孩子不寫作業躲起來玩耍，這些時候，我能平平靜靜地把他叫過來，教他怎么處理后面的事兒嗎？
壓力，不用于物理學的概念。 養孩子的壓力，就是你認為孩子應該有的樣子和他們實際上樣子之間的距離，距離越大，壓力越大。 那么，怎么能減小壓力呢？一...
今天開啟了正面管教的另一本，之前那本沒帶回來嘛。 十幾歲的神獸，和幾歲的神獸是不一樣的。 十幾歲是一個讓爸媽聞風喪膽的年紀。 十幾歲也是一個讓老...
最近幾天下了好幾場大雪，讓我有了一種回到小時候的感覺，跟孩子們打了雪仗，堆了雪人，他們還和姥姥姥爺一起滑爬犁了。今年是個多學的年份。 昨天雪太大...
賞識教育，快樂教育，廣泛傳播這些理念的人，很多都沒有真正明白，這些教育理念的意義。 有些方式方法奏效，是因為受教育對象不同，反過來說，教育者因材...
鼓勵的話要有針對性，是對孩子具體的鼓勵，而不是隨便表揚。什么情況下鼓勵能夠針對性，除了觀察力，還需要對孩子的了解。 爸爸媽媽們，特別是媽媽們，努...
做出彌補是鼓勵。 這一點可以說非常“正面”了。 通常我們認為做出彌補是懲罰，你做的事情你記憶擦屁股。 但是，如果帶著尊重、堅定、和善的態度，那么...
鼓勵，是為了完善。就是和自己相比，有沒有進步。鼓勵就是為了讓孩子能夠有信心，努力讓自己昨天有進步。 鼓勵要具體。以前聽過一個說法，鼓勵孩子不要說...