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字母書寫和音標教學 書寫比賽 音標朗讀比賽 培訓課代表 早讀，課前帶讀，放錄音，背筆記，背誦檢查。作業(yè)到老師桌上看有無留言。作業(yè)優(yōu)先批改，講解。...
1. （倒序復習）自測U8-1單詞，詞組；2. 在筆記本上按單元主題整理各單元所有課文中表達，課外補充的作文優(yōu)秀句型及表達，諺語；3. 每天至少...
好句式但是難理解，少講為什么，直接背誦。反復強調，每次寫作文，都引導學生使用。 積累，模仿，造句。接下來復習準備每個單元準備幾個重點句子，課上背...
課前聽錄音。 預備鈴聲2分鐘 新概念模背。 每日一句。 今天上節(jié)日的聽說課，時間安排不錯，學生反饋也很棒。一定要多鼓勵。
學前和小低搞英語，建立語文閱讀習慣。三四年級開始練習寫作。小高提升閱讀理解。六年級提前學初一數(shù)學。有時間順序，有重點，一步一步走，初中就不會那么苦了。
早讀課明確任務，培訓課代表，巡視，站起來小組互背。每個任務規(guī)定時間，檢測要及時。 早讀默詞組，句子，隨機抽10-20個 課前準備，背筆記，課上默...
今天上課的效率比之前高了很多，時間安排也比之前從容，有5分鐘左右讓學生復習。 U5備課先做題，再看課本，然后梳理重點單詞短語和句型，再去補充課件...
詞匯的教學思路主要還是基于學生的基礎。 1.優(yōu)質生的詞匯教學還是主要以拓展和拔高為主，我的建議是應該是在外刊的群文閱讀當中去做同話題下的詞匯拓展...
單元整體教學。整個單元一起備課，要確定重點，難點，分階段去滲透。不拓展，不脫離語境講。簡化。不啰嗦。 反思：第一單元講太多了，比如語法，應該給例...