IP屬地：湖北
-
考生與家長，好比司機與副駕駛考生與家長的關(guān)系，好比司機與副駕駛。 那么一個合格的副駕駛，應(yīng)該做好哪些事兒呢？ 第一，切記不要搶方向盤，不然你行你上。 第二，切記不要在旁邊一...
-
學(xué)校的六點思考1.建立現(xiàn)代學(xué)校治理結(jié)構(gòu)，從管理走向治理，從領(lǐng)導(dǎo)走向服務(wù)，從權(quán)力思維轉(zhuǎn)向權(quán)利思維。 2.把學(xué)生放在心上。學(xué)校的成就、教師的業(yè)績唯以學(xué)生的成長進步...
-
學(xué)習(xí)的原點，在于啟動自我系統(tǒng)。1.自我系統(tǒng)：學(xué)習(xí)有意思，有意義，有價值。 2.元認(rèn)知系統(tǒng)：自我系統(tǒng)開啟，學(xué)生想學(xué)習(xí)，得有規(guī)劃，有目標(biāo)，有策略，會反思，有調(diào)整。 3.認(rèn)知系統(tǒng)：...
-
聽評課的五個維度
1.師生共同明確的學(xué)習(xí)目標(biāo) 2.創(chuàng)造充分自主學(xué)習(xí) 3.設(shè)計激活學(xué)生思維的有效問題 4.從過程和方法切入，重視知識落實和能力提升。 5.關(guān)注學(xué)生差...
-
激活團隊四部曲管理需要約束、服從，更需要激活與喚醒。好的管理就是把心中的天使激發(fā)出來，把心中的惡魔壓制下去。 1.榜樣引領(lǐng)。人類學(xué)家項飆說：“把自己作...
-
學(xué)校轉(zhuǎn)向
1.建立現(xiàn)代學(xué)校治理結(jié)構(gòu)，從管理走向治理，從領(lǐng)導(dǎo)走向服務(wù)，從權(quán)力思維轉(zhuǎn)向權(quán)利思維 2.把學(xué)生放在心上。學(xué)校的成就、教師的業(yè)績唯以學(xué)生的成長進步證...
-
會教與不會教老師的32個區(qū)別
1、會教的老師能把復(fù)雜的教材教簡單了；不會教的教師則會把簡單的知識教復(fù)雜了。 2、會教的老師能把難學(xué)的知識教容易了；不會教的老師則會把很容易的知...
-
精細(xì)教學(xué)的8個關(guān)鍵
1、“一個關(guān)鍵”：教學(xué)的45分鐘課堂效率是突破課堂的關(guān)鍵。 2、“兩個對待”：把每節(jié)自習(xí)都當(dāng)作考試對待，把每次考試都當(dāng)作高考對待，真正做到...
-
從教到學(xué)七步走
1.從課程標(biāo)準(zhǔn)到教學(xué)目標(biāo)。將宏觀的課程標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為具體、可操作性的教學(xué)目標(biāo)，將核心素養(yǎng)落實在每個單元、每節(jié)課的課堂上。 2.從課時教學(xué)...
個人介紹
公元紀(jì)年大學(xué)畢業(yè)，行走教育二十余載，或教學(xué)外語，或當(dāng)個老班，或服務(wù)教師。子曰四十而不惑，吾意解惑四十后。行走在教育的路上，做一個行者，學(xué)而安。