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學問要有根底，根底要打得平正堅實，以后永遠受用。語文是閱讀達意的工具，數(shù)學是思想條理之最好的訓練。其他科目也各有各的用處。總之，我們在求學時代，...

同樣的知識點，不同的孩子用起來也是水平各異。雖然個體之間差異很大，但背后還是有大量共同的規(guī)律，讓孩子掌握已知規(guī)律，探索未知規(guī)律的，就是我...

時光太淺 ， 兜不住似水流年 ； 指間太寬 ， 握不住往事如煙 ～ 去做自己想做的事

“習慣是什么？習慣的本質(zhì)是無意識的行為，就是做這件事情不需要靠意志力。” 一個孩子的學習習慣好，即使開始落后，最后也能迎頭趕上。而學習習...

為什么要重視習慣的培養(yǎng)？因為道理懂得，不等于做到；因為孩子用的是感覺思維，在孩子面前，無法用大道理勾勒人生世界；只有習慣的力量，才足以改...

上帝給我一個任務，叫我牽一只蝸牛去散步。我不能走得太快，蝸牛已經(jīng)盡力爬，每次總是挪那么一點點。 我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱...

在同一個班級中，孩子之間的競爭，歸根到底，是家長們綜合素質(zhì)和付出心力的競爭。 在父母的教育中，言傳身教很重要，身教大于言傳， ...

孩子的問題多由身邊的大人造就 最近身邊遇到很多孩子的問題，總想盡自己最大的努力去找到問題的原因所在，但最終還是回到原點，孩子的問題終究是...