
不知是誰,也不知什么時候,在何種情形下想到這樣一種方法把它烹飪出來。也不聽鄉里的老人們講起過有關它的更久遠的故事。但我想它可能是哪位慈愛的母親送...
他,是鄰村的老大爺。 記得那時剛剛到高中報到時,我靜靜的坐在位子上聽旁邊的同學議論說,我們的班主任是個數學老師。我的眼前浮現出一個高高瘦瘦,帶著...
想故鄉便是童年,我也只是在那里從出生起留戀了九年的時光。那里有你曾經兒時的伙伴,你曾經游戲的場所。還有老屋、老人、老東西,那都是些自己曾經喜歡的...
上高中時,老師常說:“再堅持一下,到大學就輕松了”。于是我們相信這句話并為之堅持著。 大學是一塊圣地,一個用它獨特的學術氛圍感染人的育人場所。大...
教室顧名思義就是教書育人的地方,這里是學生接受知識,磨練意志飛黃騰達的必經之路。 推開白色的門,映入眼簾的先是講臺,每當上課鈴聲結束時,老師總會...
在廚師眼里,廚房是一個神圣而又美好的地方,但是在我眼里,廚房是一個充滿回憶而又溫馨的地方。 記憶中,外婆做的飯菜特別好吃,從上小學起,只要學校放...
能夠回憶起來的東西大概都是美好幸福的吧。 我總以為我是一個不擅長回憶的人,無法圓滑出那種細膩,勾勒不出其中種種細節,也挑揀不出繁雜事物中的一抹簡...
像是九連環一樣的結構,過去和未來的穿越好像世界奇妙物語,最不像東野圭吾的懸疑,來自過去的信件與來自未來的回復。 讀完之后覺得平靜又溫暖,人與人之...
在這個浮躁的年代,我們需要的是靜,寧靜。 人的一生,總在不停行走。行走是一個過程,而不是結果。紛繁蕪雜的生活,讓人的追求變得帶有功利性。于是,人...