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    班級管理

    1.今天是開學第二天,昨天報到后一天的規則禮儀教育,還有今天的各學科課堂規則引領,根據孩子們的學習情況,需要咱四三班全體家長配合我們準備以下物品...

  • 2024-12-05

    耿宏偉教授的講座《基于學習情境創設的小學語文大單元教學實施路徑》從四個方面給我們詮釋了為什么開展大單元教學,大單元教學的內涵、特征以及實踐價值,...

  • 種地與教育

    回到老家,看到父母的菜園子,盛夏時節,正是植物瘋長的時期。土地,孕育滋養萬物。 播下的種子,有了陽光和雨露的滋養,經歷時間,我們就會有收獲。 教...

  • 愛育未來

    在二一班有個小男孩兒,九月份時,巡班發現與同學打架,在班里都出現了好幾次,有兩次我還把他直接“押送”到班主任的辦公室,那不服氣的小眼神和攥緊的小...

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  • 課標學習(二)

    在語文課程標準學習中,留心觀察到了發展型學習任務群以及閱讀指導后面的發展性學習任務群中強調,實用性閱讀與交流要求引導學生在語文實踐活動中,通過傾...

  • 《卓有成效的管理者》所悟

    《卓有成效的管理者》中掌握自己的時間是管理者有效性的基礎, 時間管理,就是個人自律和規劃的前提,是卓有成效管理的根本。 有人說:時間...

  • 戰爭之后和平彌足珍貴——《戰爭與和平》讀后感悟

    翻閱名著經典,感悟名家思想。一部不朽的經典《戰爭與和平》引發幾百年來人們對于戰爭的思考:假使每個人只為他自己的信念去打仗,就沒有戰爭了。戰爭的背...

  • 專業學習——語文課程標準(1)

    暑假學專業閱讀,為提升專業能力而讀。 教師的專業成長,離不開專業的閱讀。這個假期,當我們認真的靜下心來去閱讀所任學科的課程標準的時候才真正明白課...

  • 教育,是未來的希望——《學會生存》讀后感

    在新時代背景下,作為學校管理者,如何讓學校的發展能夠具有長遠化、超前化和國際化,能夠適應社會,應用科技,聯合資源,利用有效的、優勢資源,用廣闊的...

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