
[擁抱]更深刻的理解印痕:聽聞孩子分享心里壓力事宜的種種聯想,尤其一件事的發生,角度與家風的磨合的過程,不得不說,更需要走進他的心里,哪怕未必及...
[擁抱]體驗*分解:將體驗程度降低,是基于對象學習的重點詮釋,解說*方法*,解析過程,感受其中的通道。體驗品味*感恩環節,尤其感恩環節,不說透的...
時間900格,當你一一都撕下來的時候你會發現,無論關注哪項事情,時間,絕對公平卻總是不夠用。 活在當下,在我理解是真實,真實到我知道我需要我反應...
流感引發的思考 今天我們班很多人都感冒了,老師詢問著就請有不舒服的孩子都門口進行測量,當時出去好多人,有的是真的感冒,有的是冒充感冒不想上...
[擁抱出門有應急,如何是好?看了看地方,指著省女子中專那兒回應到,哪兒肯定有衛生間。你去我等……[快哭了]樂拿我沒辦法,出門不準備,自行解決問題...
一繩一球:3人游戲變成5人游戲,加上2個(爸媽)拉拉隊,可見歡樂場景。最大的感觸是:一是,你若愿意參與,時時可找回*童年*樂趣,因為一不小心我就...
今日非常感謝老師的邀請,與大家一起交流分享*孩子*話題的溝通感受,我的觀點是先解決心情再談事情。當孩子讀到高中階段的時候,作為家長很多時候是力不...
爽寶雖然2歲多點,但是按照之前請教各位老師的收獲所得,讓我感觸特別深的是:相信做到-及時鼓勵-繼續堅持,而我在旁邊的角色就是說:加油!不著急,媽...
[擁抱]樂寶讓我感動三件事: 1.當我牙疼時,主動關心,取藥倒水,再放好水杯和藥。 2.不打擾,靜靜的做著自己事情。雖然在睡意正濃時感覺進門2次...