發(fā)簡信
IP屬地：浙江
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唐敏-李杏梅-第十二次作業(yè)
選自《說話的力量》P135 【R:閱讀原文片段】 回應(yīng)是溝通進(jìn)階水平最高的級別，需要采用單向溝通最高級別與雙向溝通最S高級別的組合才可以達(dá)到這個...
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唐敏-李杏梅-第十一次作業(yè)
選自《說話的力量》P07 【R?閱讀原文片段】 你能完成有條理的講述嗎？ 實驗一下，給你兩分鐘的時間，請你講講你最喜歡的運動。在講的過程中，要盡...
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唐敏-李杏梅-第十次作業(yè)
【R閱讀原文片段】 《人性的弱點》摘錄自078頁。 名字中包含的魔力是我們必須注意的，因為他是我們與之打交道的人所完全獨享的東西，而不屬于別人。...
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唐敏-李杏梅-第九次作業(yè)
【R:閱讀原文片段】 《管理技能開發(fā)（第8版）》，摘錄自429~430頁 戈登描述了一個幫你有效闡述你的問題的有用模型：“我有一個問題，當(dāng)你做...
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唐敏-李杏梅-第八次作業(yè)
選自《高效能人士的7個習(xí)慣》p274頁 【R?閱讀原文片段】 有位朋友曾對我抱怨，他向主管進(jìn)言，提醒主管改善管理方式，可是對方并不接受。 他問我...
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唐敏-李杏梅-第七次作業(yè)
選自《〈華爾街日報〉是如何講故事的》P10 【R?閱讀原文片段】 告訴讀者114.3萬退休金領(lǐng)取者今年能夠拿到的退休金總額要比去年少63億美元，...
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唐敏-李杏梅-第六次作業(yè)
選自《博韋商務(wù)溝通》P270 【R?閱讀原文片段】 為了拿出有說服力的分析性報告，在選擇最有效的組織策略之前，要考慮你的受眾的可能反應(yīng)。持接受態(tài)...
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唐敏-李杏梅-第五次作業(yè)片段5選自《高效能人士的七個習(xí)慣》 【R 閱讀原文】 在正式討論高效能人士的七個習(xí)慣之前，我想建議讀者先建立兩個新現(xiàn)念，這將使你閱讀本書的收益大...
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唐敏-李杏梅-第四次作業(yè)
片段4選自《這樣讀書就夠了》P93 【R】閱讀原文片段 拆書幫的理念如何落地？具體有3種實踐方法：RIA便簽讀書法、拆書幫現(xiàn)場學(xué)習(xí)和拆書幫俱樂部...