
DISC這個訓練營,從2月的新生到4月的復訓。又到復盤,這一次主題是學習相關,就說說自己覺得重要的三個思維方式: 常常看別人文章里談到XX思維,...
不知不覺,人際關系訓練營的學習已接近尾聲,在這二十多天里,我為發(fā)現(xiàn)自己的C型特質而高興過,為分析不出別人是什么行為風格而苦惱過,也為沒時間參加活...
12月底,結束永澄老師的年目標課后,我感覺很壓抑,看著自己的未來,一片黯淡,主要是關于錢的問題,對賺錢能力、沒錢花的擔心。錢哪錢!雖然一再強調自...
前言 初看這個架構,三個模塊,八個問題,以為很容易,但是看起來容易的東西,想做好就需要更加的投入。 相比2019年的目標順利制定,這一次的年度目...
分析閱讀第二階段一、整體 本章主要講了什么? 本章開始進入到真正的分析閱讀階段,一開始就是分析詞義。圍繞規(guī)則5:找出重要的單字,通過他們與作者達...
問題 1.本章講了什么?2.透視一本書提到的幾個規(guī)則是什么?3.要如何應用這些規(guī)則去透視一本書? 1.本章講了什么? 本章從總分總布局,先講述了...
問題 1.檢視閱讀有幾種方式2.閱讀速度要怎么控制?是一味求快,越快越好嗎?3.檢視閱讀與理解力提升是什么關系? 1.檢視閱讀有幾種方式? 一是...
分析閱讀 規(guī)則一,你一定要知道自己在讀的是哪一類書,而且要越早知道越好。最好早在你開始閱讀之前就先知道 問題 1.為什么要分類,還要越早分類越好...
目標:20190924 前至少完成15篇讀書筆記 閱讀內容:閱讀的四個層次 書寫用時:20分鐘 問題: 1.閱讀有內哪四個層次?各個層次關注的點...