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2019.9.1《靜悄悄的革命》打卡日記（1）譯者序和作者序 時間如水流，一路向前，轉眼間8月已過，9月來到。沒有誰能留住時間，但努力的人...
佐藤學說21世紀的教師應具有創造學習型課程的才能，因為一個要求學校具有獨立性、教室具有個性的時代已經到來，而具體地表現這種獨立性和個性的，就是課...
63.教師要把學生的腦力勞動放在注意的中心 為了找到“課的結構”，按照馮老師的提示先閱讀63條建議，讀出了蘇霍姆林斯基對“課的結構”的幾個基本內...
蘇霍姆林斯基的這本書既有生動活潑的教學實踐案例，又有很深的專業素養，表達出了教育教學內在的規律，讓我們感受到了教育教學的魅力。 通過這本書，您可...
推薦人：常亞鴿（2012推動讀書十大人物） 《給教師的建議》這本書，大家都不陌生，甚至耳熟能詳，但根據我的了解，真正從頭到尾完整通讀這本書的老師...
相信歲月，相信你種子 今天，閱讀郝曉東老師網師一周觀察文章《學校是道場，工作即修煉》一文時，想起了這幾天的一些事情。 前幾天，一位當副校長的朋友...
昨天，郝曉東老師在新教育網師大講堂里發了一條信息：今天，應朱永新老師邀請，參加了在國家教育行政學院舉行的全國中小學閱讀名師高級研修班。下午，向朱...
初始常春藤讀書會，起緣于收看了兩期郝曉東老師主持的讀書會網絡直播，那也是我...