發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：寧夏回族自治區(qū)
問(wèn)題一：1.因?yàn)檠a(bǔ)課，和體育課有點(diǎn)沖突，所以沒(méi)上唉 2.溝通的重要性 3.心理健康的預(yù)防 問(wèn)題二：1.課沒(méi)上，書(shū)...
問(wèn)題一：1.寫(xiě)十個(gè)自己的能力。 2.課間小廣告。 3.能力的個(gè)體差異 問(wèn)題二：1.想了幾分鐘，自己居然沒(méi)幾個(gè)能力...
問(wèn)題一：1.三因素模型 2.人格的特點(diǎn) 3.凱利的個(gè)人建構(gòu)理論 問(wèn)題二：1.a.外傾性. b.神經(jīng)質(zhì)c.精神質(zhì) ...
問(wèn)題一：1.由我代表我組意志講課，心里超緊張，老師莫名說(shuō)我不緊張。 2.課堂心理問(wèn)卷調(diào)查，真的是很沒(méi)有意志。 3....
問(wèn)題一：1.思維的含義 2.粉筆的功能 3.上課同桌睡覺(jué)被老師提名 問(wèn)題二：1.思維是人腦對(duì)客觀事物的本質(zhì)及...
問(wèn)題一：1.情緒，情感的功能。 2.發(fā)現(xiàn)數(shù)名睡覺(jué)同學(xué)。 3.人類四種基本情緒 問(wèn)題二：1.a.動(dòng)機(jī)功能 ...
問(wèn)題一：1.有意想像 2.創(chuàng)造性思維 3.看關(guān)于腦部，想像原理的視頻 問(wèn)題二：1.有意想像又叫隨意想像，是指...
問(wèn)題一：1.遺忘的過(guò)程是不均衡的—先快后慢 2.記憶是人腦對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的保持和再現(xiàn) 3.遺忘 問(wèn)題二...
問(wèn)題一：1.知覺(jué)適應(yīng)（新頭丑三天） 2.知覺(jué)的整體性 3.知覺(jué)的恒常性 問(wèn)題二：1.人的知覺(jué)對(duì)事物存在可怕的...