
對兒童來說,掌握知識并不重要,重要的是掌握學習知識的方法。幼兒期學什么東西不重要,重要的是讓兒童自己發展自己的心智,生命認知能力認知技巧,這是最...
自由與紀律,有了自由,孩子們就會選擇自己感興趣的東西,因為有了興趣,他就會反復做,就會變得專注。在長久的中。它會逐漸感到知識,并把握事物的規律,...
給予孩子充分的自由,盡量給孩子愛,讓他充分受到愛,這對他的一生都有很大的影響?對這一點人們是普遍認同的。 理解孩子不是件容易的事情,必須了解孩子...
愛是土壤,愛是陽光,愛是兒童的一切。愛不僅是兒童的一切,更是所有人的一切。愛是一種信仰,如果每個人都有這個信仰,我們的生活會充滿積極,樂觀,和諧...
兒童將所學的概念一般化,將學習的內容生活化,抽象的內容具體化。這一切都需要時間的消化和內化 蒙特梭利很多時候都在強調給孩子自由,不要讓大人的想法...
不同品質的心理和智力 到了這本書,寫的內容比較抽象化,感念性的東西比較強。有時候一句話需要反復看,反復品味其中的含義。所以看得會比較慢一些。 打...
看了四章內容,感覺這就是蒙氏教育的最大的特點。給孩子自由,讓它們自己去探索,自己去發現,自己去感覺。 蒙特梭利相信孩子還在胎兒階段的時候,內在就...
真正意義上的看完了這本書,越到后面,每一個現象的發生都伴隨著一定的道理在里面。現在中國其實有很多在學習蒙氏教育的人,接受了愛與自由的觀念,覺得給...
到了5~6歲敏感期的分析,發現對這一敏感期出現的現象沒有特別大的感觸,雖然接觸了非常多這個年齡的孩子,但具體的這些敏感期沒有真的的見識和了解過。...