發簡信
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1、概括總結 歷史上最偉大的三分射手雷·阿倫以及其他杰出人物的訪談證明，天才并非是因為遺傳優秀基因成為天才，而是因為他們更懂通過刻意專注的長時訓...
1、分段總結 一直以來，人們認為像完美音高那樣的才華必須具備適當的基因，再加上后天的訓練才能培養起來。 2、分段總結分段總結 20世紀90年代以...
1、分段總結 莫扎特的父親從他四歲起開始對他進行大強度、長時間的音樂培訓，這可以解釋莫扎特的完美音高。 2、分段總結 從莫扎特和榊原彩子培訓事例...
1、概括歸納 200多年來，人們對獲得完美音高的方法的認知經歷了與生俱來的天賦、遺傳才能、幼年接受訓練獲得等階段，但2014年東京一音會通過訓練...
1、第一題概括 人們總認為天才是天生的，但作者研究發現天才是可以習得的。 2、第二題概括 幼年莫扎特的環歐洲演出及其父親的公開信使莫扎特成為傳奇...
一、分段總結 1、認知復雜度指人構建“客觀”世界的能力，對刻意練習的批判認為其證據主要來源于“認知復雜性低”的活動，認知復雜性高與認知復雜性低的...