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″新、實"兩顆″子”，盤活一盤“棋”一一暮春4月教研之風吹遍涼城
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思維導圖：省級規劃課題中期研討報告會舉行為進一步抓實課題研究，加強課題研究成果區域性推廣應用，提高課題組成員的理論和實踐水平，對后期研究工作作出部署，4月17日下午，甘肅省教育...
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從核心素養到學科核心素養(個人整理2)2014年3月30日，教育部以教基【2014】4號文印發《關于全面深化課程改革，落實立德樹人根本任務的意見》。該《意見》首次提出：“教育...
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從科學素養到學科素養(個人整理1)科學素養(Scientific Literacy)是一個動態概念，其內涵是不斷發展變化的，具有動態性、發展性特點。國際上普遍將科學素養概括為三...
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我理解中的幾個關鍵詞、說說“同課異構”中的“同”
2018年12月25日，崆峒區教育局副局長秦克喜、區教科所副所長邊斌奎等一行5人，對平涼七中中考備考暨城鄉幫扶工作進行了全面督查。反饋會上，幾位...
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2018年最新公布適合中小學幼兒園教師發表的26種核心期刊目錄特別說明：本文整理自2018年11月份由北京大學出版社正式出版發行的《中文核心期刊要目總覽》（2017年版）。由于是手工整理，所以目錄可能存在個...
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聚力科研，促進教師綜合素養的提升
昨天和今天，都無暇帶孩子分享早來的雪景。除正常教學外，黨支部會議、單位中期總結會議，課賽教師的課前說課兩輪演練活動等都集中在一起，忙的不可開交，...
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說課的基本原則
一、科學性原則 科學性原則是說課的基本要求，主要體現在以下幾個方面： 1.教材分析正確、透徹：說課中，教師要正確把握本節課教材內容在本學科、本年...
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【怎么說課1】顧志能：說課的五條建議——以“軸對稱圖形”為例（附說課視頻）
顧志能：特級教師，浙江海鹽縣教研員，《小學數學教師》封面人物，著有《創新照亮課堂》。 ...