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今天,在龍?zhí)秴^(qū)教師進(jìn)修學(xué)校隆重召開了吉林省信息技術(shù)應(yīng)用示范區(qū)龍?zhí)秴^(qū)第二階段實(shí)地考查匯報(bào)會(huì)。現(xiàn)場開展了2018年龍?zhí)秴^(qū)“龍學(xué)院杯”教師崗位技能暨應(yīng)...
從古至今,課堂教學(xué)靠得就是口耳相傳,不管是傳授知 識(shí),還是教授本領(lǐng)都離不開口語表達(dá)。教師語言藝術(shù)能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 同樣的教學(xué)內(nèi)容,不同的表...
明確的目標(biāo),我們就會(huì)想法把書本語言變成我們 自己的語言,結(jié)合學(xué)生接受能力和語言特點(diǎn),課堂上有 意識(shí)的去組織教學(xué),提煉教學(xué)語言,用干練簡潔的話語 ...
2017年,美麗又難忘! 走出大學(xué)校門已十載,當(dāng)過高中老師,也做過初中教師,卻始終沒有一個(gè)穩(wěn)定的編制!苦惱…… 2017年8月,我幸運(yùn)地通過了事...