這是一種混沌狀態(tài)。時機(jī)未到。
自我精神內(nèi)耗太嚴(yán)重今天狀態(tài)又不對了 患得患失 嚴(yán)重內(nèi)耗 本以為今天會是個很好的日子 天氣也很好 今天應(yīng)該做什么都很有勁很有動力 可是一天下來都在精神內(nèi)耗 又在覺得自己這也不是那也不是 這也不行...
這是一種混沌狀態(tài)。時機(jī)未到。
自我精神內(nèi)耗太嚴(yán)重今天狀態(tài)又不對了 患得患失 嚴(yán)重內(nèi)耗 本以為今天會是個很好的日子 天氣也很好 今天應(yīng)該做什么都很有勁很有動力 可是一天下來都在精神內(nèi)耗 又在覺得自己這也不是那也不是 這也不行...
今天狀態(tài)又不對了 患得患失 嚴(yán)重內(nèi)耗 本以為今天會是個很好的日子 天氣也很好 今天應(yīng)該做什么都很有勁很有動力 可是一天下來都在精神內(nèi)耗 又在覺得自己這也不是那也不是 這也不行...
老實(shí)人我也想欺負(fù)。
但老天爺真的喜歡老實(shí)人
被人欺,被人壓,路在何方昨天出差回來的路上,我再一次情緒失控,和公司同事鬧別扭了。 或許是因?yàn)槲姨^真,沒有和他們“一團(tuán)和氣”。 同事借機(jī)“批評”我,我再一次感到無比憤怒。 究竟是怎么回事,我竟然如...
昨天出差回來的路上,我再一次情緒失控,和公司同事鬧別扭了。 或許是因?yàn)槲姨^真,沒有和他們“一團(tuán)和氣”。 同事借機(jī)“批評”我,我再一次感到無比憤怒。 究竟是怎么回事,我竟然如...
這兩天的學(xué)習(xí)效果很差,看上去也學(xué)了,但是效率效果很差,刷了一天的題了,一小章節(jié)做幾十遍才能有一次全對的,記性是真不行呀,這些天心也開始浮躁了,受打擊了 總覺得今年沒希望了,課...
你自己聽到過說實(shí)話帶來的負(fù)面反饋,所以你就會慢慢養(yǎng)成一種“實(shí)話會帶來不好的事情發(fā)生”的認(rèn)知習(xí)慣。
但“實(shí)話會帶來好事”的。
比如,你愛人說你胖。難道你希望他違心的說你不胖嗎?這樣說雖然會讓你不爽,但是你至少更客觀的認(rèn)識了自己。
這樣你在處理一些事情,就能夠擺正自己的位置。
還有您哥哥的事,你仔細(xì)想想如果您瞞著您媽媽。也許她不會失眠不會怕不會哭。
但是最終她通過別的渠道知道這件事。她會不會怨恨你沒跟她說實(shí)話?
情商有的人天生高,但是后天也可以培養(yǎng)。過程很難。需要耐心。
一次改變情商不夠好,再來一次,堅(jiān)持下去。到達(dá)某個臨界點(diǎn)后。高情商就變成你的本能了。
一兩次的失敗很正常,過程越艱難,得到成就的時候反而更加珍惜。
到時候擁有高情商的你,反而比那些天生就情商高的人更加有智慧
不能說實(shí)話有些時候還真是不能說實(shí)話,為啥?因?yàn)閷?shí)話得罪人啊,除了讓人不開心,多數(shù)時候說了也于事無補(bǔ),所以還不如不說。 比如,今天老公說我怎么這么胖,我就不開心,雖然我一直知道自己胖,但...
有些時候還真是不能說實(shí)話,為啥?因?yàn)閷?shí)話得罪人啊,除了讓人不開心,多數(shù)時候說了也于事無補(bǔ),所以還不如不說。 比如,今天老公說我怎么這么胖,我就不開心,雖然我一直知道自己胖,但...
@小糊貍的情書 是的。要在錯誤行為上,持續(xù)性的對孩子輸入負(fù)面反饋。原來的社會可以打可以罵。最后棍棒出孝子。
現(xiàn)在社會不能打不能罵,但是本質(zhì)不變啊。父母都在用巧妙的方式代替原來的打罵。
這跟依賴沒有關(guān)系的。這是養(yǎng)成孩子習(xí)慣的方式。
現(xiàn)在孩子很聰明的。他會選擇在可以依賴的人身上依賴。對于不可以依賴的人,他就會選擇獨(dú)立。
暴力教育傾向為什么隨著孩子長大,我在教育上除了說教,便是習(xí)慣性動手,感覺這暴力教育很是不好,每次會內(nèi)疚反思,但是手比腦子快。 比如小孩出門突然就把口罩給摘了,特別是在做核酸的地方,戴上又...