發簡信
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3．整合階段 整合是團體箱庭發展到最后階段的特點，此時作品主題明確、流暢、整合。 （1）整個制作過程中大家都在用心感悟彼此的心聲，對彼此的玩具擺...
四、箱庭團體療法的治療階段 （一）初始階段 （1）團體成員共同商議團體咨詢的目標及任務。 （2）團體成員共同承諾團體守則及保密原則。 （3）團體...
（二）箱庭團體療法的規則 1．擺放玩具的順序由事先抽簽或猜拳來決定，盡量保證團體中的每個成員都有做“第一”的機會。如果小組某個成員連續幾次都是第...
二、團體箱庭咨詢目標 1．通過自我探索的過程幫助成員認識自己，了解自己，接納自己，使他們對自我有更適當的認識。 2．通過與其他成員交流溝通，學習...
箱庭團體治療的理論 20世紀80年代，迪·多美妮科開始將箱庭療法運用于團體，開創了箱庭團體療法，拓展了箱庭療法的適用范圍。 箱庭團體療法的基本前...
五、箱庭家庭治療的應用實踐 箱庭家庭療法的應用實踐包括家庭評估、家庭治療、夫妻治療、家庭咨詢師督導，這些臨床實踐的開展，為兒童、青少年心理咨詢與...
（十）現場 在咨詢現場，家庭成員當時當刻的認知的領悟、行動上的改變，都是家庭互動關系朝向積極的有建設性的發展，例如：孩子對父親的理解、關心，父母...
（七）好奇心 在家庭治療中，我們時常要保持好奇，每個好奇都可以轉化為問題，而這個問題很有可能引起一個擾動，使得來訪者并不僅僅是回答，而且在回答的...
（五）資源取向與陽性賦義 資源取向是指我們要關注和擴展家庭的資源。要相信來訪者有能力解決他自身的問題，來訪者比咨詢師更了解自己的問題，他的系統已...