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  • 教育敘事——耐心陪伴孩子成長

    我是一名數(shù)學(xué)老師。今天我要分享的主題是“耐心陪伴孩子成長”。故事的主角是一名女生。 一年級剛接觸她的時候,感覺它是...

  • 備課的一點感悟

    備課如何去備?讀賁老師的《認(rèn)識負(fù)數(shù)》有以下感悟。 首先我們應(yīng)該去思考學(xué)生現(xiàn)在在哪,也就是學(xué)生的學(xué)習(xí)起點在哪?(關(guān)于學(xué)生的學(xué)習(xí)期間...

  • 賁友林《兩位數(shù)加兩位數(shù)的加法(進(jìn)位)》

    通過現(xiàn)在我們在課堂上的教學(xué),我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)途徑增多,學(xué)生的知識起點已經(jīng)與我們所想象的大有不同。也就是我們現(xiàn)在要多去思考學(xué)生的現(xiàn)實起點...

  • 賁友林《得數(shù)是6的加法——簡單?不簡單?》

    讀完賁友林老師的這篇教學(xué)設(shè)計我有以下感悟。 這一節(jié)課是一年級學(xué)生入學(xué)不久才講的這些數(shù)學(xué)課,學(xué)生對于數(shù)學(xué)方面的感悟,還不是還沒有建立...

  • 小學(xué)生的學(xué)習(xí)起點(邏輯起點與現(xiàn)實起點)

    在我們?nèi)ド险n之前,老師們總是精心的去根據(jù)教材準(zhǔn)備一節(jié)優(yōu)秀的課??墒俏覀儼l(fā)現(xiàn)在現(xiàn)在的課堂,中學(xué)生越來越不愿意參與和老師的互動。優(yōu)秀的學(xué)生可...

  • 小學(xué)學(xué)生數(shù)學(xué)課堂到底通過操作收獲了什么?

    新課標(biāo)的面世,讓我們對于教學(xué)有了一定改變,不再是以前一節(jié)課全部的教師滿講滿灌,而是留出了一定的時間讓學(xué)生操作,討論,看上去熱鬧了不少,但是...

  • 讀于正強《種子課之?dāng)?shù)感是什么》

    平時我們在一起討論的時候,總是說要培養(yǎng)學(xué)生的樹干,可是樹干究竟是什么?我們卻從未討論過具體的內(nèi)容。今日讀完這篇文章,我略有收獲。 ...

  • 簡單的周期,課堂反思 - 草稿

    聽完這節(jié)課最大的感覺就是一個字“趣”。趣味化的課堂設(shè)計在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂尤為重要,畢竟小學(xué)生的注意力集中時間不長,用什么來保持學(xué)生的注意力,我們需要...

  • 如何上好小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課

    1.與生活實際相關(guān)的應(yīng)用型練習(xí)(感受數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系的緊密性,體會到數(shù)學(xué)在我們生活中的應(yīng)用) 2.對比練習(xí)(重點,尤其是難點對比練習(xí),講解異同,方...

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