發簡信
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復盤九
復盤模板 1.本課目的：語氣和跳轉 2.課堂上發生了什么？ 老師問朗誦的句式，而我沒搞懂描述句，陳述句，情態句(人物對話，感嘆句，疑問句等)這三...
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復盤八
1.本課目的： 開篇定調和通篇把握 2.課堂上發生了什么？ 1.課前放配樂朗讀 2.課程說明加文章講解 3.互動 3.與我的期望有什么差異？ 還...
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2018-12-10復盤七
1.本課目的：跳轉就是用聲音中的文字來體現語境的變化 2.課堂上發生了什么？ 最后的互動環節還缺一個名額，我自告奮勇的上麥成功了，是我加入語言工...
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復盤六
1.本課目的：主要是 貫穿 和 節奏，提及了 氣息 和跳轉 一是結構，結構要分清楚；二是在停頓之前的字音控制，這是聲音的層面；三是心里要有整句的...
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復盤五 - 草稿1.本課目的：氣息。吸氣有四種，分別是換（換氣）偷（偷氣）搶（搶氣）頓（頓氣）。呼氣有四種，分別是順（順帶）推（平推）頂（頂托）嘆（灌打）。 2...
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復盤四1.本課目的：掌握斷句。斷句，分為邏輯斷句，表現斷句和平衡斷句。其中，平衡斷句是最高層的，它也是朗誦所獨有的。 2.課堂上發生了什么？ 課堂上的...
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復盤三
1.這一次重點是重音。開篇就明白了學習，取自己需要的記得就夠了。傳授給別人學習來的技巧才是最快的學習方法。所以我參加了一個十五天的社團模擬比賽。...
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復盤2
1.三種共鳴: 口腔共鳴，a可大可小，像音箱。 鼻音共鳴，m,n。 胸腔共鳴，使聲音更有磁性。 2.五部十項 聲音基礎（音色：音箱，可大可小；音...
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語言工作坊第一課復盤
1.朗誦是把無聲的文字作品轉化為有感情的語言的創作活動。是一種通過視覺器官、聽覺器官共同參與，將訴諸視覺的文字轉化為言語的過程。從字意...