
當(dāng)月光撒進(jìn)我的小木屋 我在想你 浩瀚的星空 我看到了你的笑臉 當(dāng)漆黑的夜擋住了我回家的路 我在想你 你迷人的眼睛就像路邊小燈 照亮了我的心 Mi...
中秋,微冷,內(nèi)向的流水,望著圣潔的月。 撒下柔和的光,如貝多芬的樂(lè)曲,月出薄霧,被流水畫(huà)在了身上。
###引言 在漫長(zhǎng)的發(fā)展史中,人類大部分時(shí)間都是在危險(xiǎn)和匱乏的環(huán)境中度過(guò)的,但是我們中國(guó)人從實(shí)現(xiàn)溫飽到今天只有區(qū)區(qū)不到半個(gè)世紀(jì)的時(shí)間。但長(zhǎng)時(shí)間的...
我是你近旁的一棵楊樹(shù) 你是我近旁的一株木棉 根,緊握在地下 葉,相融在云里 每一陣風(fēng)過(guò) 我們互相致意 我有我的銅枝鐵干 像刀像劍又像戟 你有你紅...
狂風(fēng),暴雨 我是市中心的一棵大樹(shù) 行人躲避,逃竄 而我屹立不動(dòng) 折斷的枝杈會(huì)讓我疼痛 卻不能讓我倒下 只為堅(jiān)守那份信念與祥和
“一百零八個(gè)人,從一個(gè)小村子出來(lái),打仗拼命就為了一口飯吃。”在全軍覆沒(méi)中僥幸存活的清將龐青云,憑著好身手救了土匪趙二虎和姜午陽(yáng)。三人納投名狀,結(jié)...
教育是什么,最粗疏的定義就是讓人變得優(yōu)秀的行為。但這是標(biāo)準(zhǔn)的沒(méi)有含金量的廢話,因?yàn)檫@個(gè)定義已經(jīng)不能滿足我們對(duì)于教育的理解,我們需要探討教育更深層...
誰(shuí)造成了我們的低效? 筆者也曾經(jīng)是一個(gè)嚴(yán)重拖延癥患者,嚴(yán)重到收到一份快遞后要等到一周后才會(huì)拆開(kāi)看自己買(mǎi)了什么,工作中的任務(wù)也是喜歡拖到最后幾天才...