發(fā)簡(jiǎn)信
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[29]《R數(shù)據(jù)科學(xué)》ggplot2圖形標(biāo)簽與注釋標(biāo)簽 要想將探索性圖形轉(zhuǎn)換為解釋性圖形，最容易的辦法就是加上一些標(biāo)簽。可以使用labs()函數(shù)來(lái)添加標(biāo)簽，以下示例為圖形添加了一個(gè)標(biāo)題： 要想添...
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[28] 《R數(shù)據(jù)科學(xué)》Workflow: Projects本文摘自《R數(shù)據(jù)科學(xué)》，主要介紹了RStudio中R工作目錄的設(shè)置，通過(guò)這種方式，可以設(shè)置工作文件夾，快速的讀取文件，除此之外，也介紹了使用gg...
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[27] 《R數(shù)據(jù)科學(xué)》使用tibble實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)框
tibble是一種簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)框，它對(duì)傳統(tǒng)數(shù)據(jù)框的功能進(jìn)行了一些修改，以便更易于使用。多數(shù)情況下，我們會(huì)交替使用tibble和數(shù)據(jù)框這兩個(gè)術(shù)語(yǔ)；如果...
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[26] 《R數(shù)據(jù)科學(xué)》分類變量和連續(xù)變量上文的主要內(nèi)容是，用連續(xù)變量顯示分類變量分布時(shí)可以采用折線圖（geom_freqpoly()），而當(dāng)用分類變量顯示連續(xù)變量時(shí)，可以采用箱線圖（g...
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[25]《R數(shù)據(jù)科學(xué)》相關(guān)變動(dòng)相關(guān)變動(dòng)是兩個(gè)或多個(gè)變量以相關(guān)的方式共同變化所表現(xiàn)出來(lái)的趨勢(shì)。查看相關(guān)變動(dòng)最好的方式是將兩個(gè)或多個(gè)變量間的關(guān)系以可視化的方式表現(xiàn)出來(lái)。如何進(jìn)行可...
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[24] 《R數(shù)據(jù)科學(xué)》EDA缺失值如果在數(shù)據(jù)集中發(fā)現(xiàn)異常值，但只想繼續(xù)其余的分析工作，那么有兩種選擇。 將帶有可疑值的行全部丟棄： 但并不建議采用這種方式，因?yàn)橐粋€(gè)無(wú)效測(cè)量不代表...
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[23] 《R數(shù)據(jù)科學(xué)》探索數(shù)據(jù)分析沒(méi)有一成不變的統(tǒng)計(jì)問(wèn)題，統(tǒng)計(jì)上的一成不變都是有問(wèn)題的 ——Sir David Cox 對(duì)分布進(jìn)行可視化表示 對(duì)變量進(jìn)行可視化表示取決于變量是分類...
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[22] 《R數(shù)據(jù)科學(xué)》工作流：腳本This paper is from 《R for data science》So far you’ve been using the cons...
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[21] 《R數(shù)據(jù)科學(xué)》分組
按多個(gè)變量分組 當(dāng)使用多個(gè)變量進(jìn)行分組時(shí)，每次統(tǒng)計(jì)摘要會(huì)用掉一個(gè)分組變量，這樣就可以對(duì)數(shù)據(jù)集進(jìn)行循序漸進(jìn)的分析： 取消分組 如果要取消分組，并返...