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2017年愛學(xué)習(xí)平臺教師培訓(xùn)作業(yè) 李巧珍
1、對于老師來說，為什么我要使用”愛學(xué)習(xí)“平臺？結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容和個人工作體會談一談。 它的備課系統(tǒng)中的課件，教案，視頻等，可以節(jié)省我們大量時間，有...
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2017年教學(xué)服務(wù)訓(xùn)練營作業(yè)（三）--李巧珍1、請使用PORT模型制作您的月度電話回訪方案。 1.目的：完成4月電話回訪。 2.成果：一個月完成23名同學(xué)回訪。了解孩子在家學(xué)習(xí)狀況，反饋孩...
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2017年教學(xué)服務(wù)訓(xùn)練營作業(yè)（二）--李巧珍第二次作業(yè) 1、三位老師教學(xué)服務(wù)經(jīng)驗分享中，你的最大收獲是什么？（請結(jié)合第一周學(xué)習(xí)內(nèi)容） 三位老師的教學(xué)服務(wù)分享各有特點，王中亞老師的分享用情至...
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2017年視界窗教學(xué)服務(wù)訓(xùn)練營第一次作業(yè) ? 提交人李巧珍
1、什么是教學(xué)服務(wù)？你的理解是什么？ 教學(xué)服務(wù)是教師用專業(yè)和責(zé)...