
[if !supportLists]2.[endif]學習任務群具有整合性 學習任務群是語文課程內容的組織與呈現方式,是將教材內容結構化的工具,...
2017年高中語文新課標提出了學習任務群的概念,“以任務為導向,以學習項目為載體,整合學習情境、學習內容、學習方法和學習資源,引導學生在運用語言...
20230831【讀書】王榮生:語文教學之學理(1—67頁) 幾年前,何立新老師就愛批評我們做事不講學理。從此,對于“學理”一詞,我就敬畏深種。...
【聽講座】北京廣渠門中學辛媛:思辨性閱讀與表達學習任務群的教學解讀。分別從教學案例呈現、教學案例研討和教學理念要求三個方面展開解讀。 首先是教學...
20230829【聽講座】申宣成(杭州師大):語言文字積累與梳理學習任務群的學習內容 本學習任務群從五個方面來確定: 其 那我們先說第1個方面是...
今天討論的話題,是語文新課標中的語言文字積累與梳理學習任務群。關于這個話題呢,老師想從以下三個方面來分享自己的想法。第一,本學習任務群它的課程價...
20230827【聽講座】王彥彤:主觀開放性試題評價量表的制定 開放性評價良規的制度,對于這個素養利益之下的命題,我們可以看到可能更多地通過主觀...
20230826【聽講座】王彤彥:學業水平考試命題要求 2022版的義務教育語文課程標準當中呢,提高了學業質量,學業質量。既是學生們他們在不同的...
首先我們來看看,18世紀的時候就有兩個著名的之問,什么之問呢?一個呢是?一個呢是英國的,這個斯賓塞教育專家啊,教育家問到什么知識最有價值,英國的...