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【成長共讀】【打卡人】張瑜【日精進打卡第77天.】以題為師，以師為師
學習了湖南師大附中的地理教研組的講題比賽，總結出以下幾個感受：專業，用心，系統，高度，深度。作為一線教師，大家其實都感覺到講題比講課難，尤其是講...
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【成長共讀】【打卡人】張瑜【日精進打卡第76天.】教學中的點滴落實～氣候影響因素最近在學習大氣，選必一的大氣是高中階段大氣知識最難也是最細的部分，真的講了好久，尤其是中途還加了一場考試，中斷了10天，再次開始這部分知識時，學...
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【成長共讀】【打卡人】張瑜【打卡始于】2023年9月【日精進打卡第75天.】課堂教學中如何培養學生的合作力今天拜讀了曾軍良校長的文章《課堂要努力培養學生的合作力》，感觸甚深：新學期開始河流地貌的學習，學生由于缺乏真實的物質環境，只是通過圖片，視頻，文...
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【成長共讀】【打卡人】張瑜【打卡始于】2023年9月【日精進打卡第74天.】學習新的地理教學工具，為教學插上翅膀近來，AI出現的頻率越來越高，學校也敏銳的洞察到教育教學改革的方向，為老師們精心準備了這樣一場講座。 范老師從理論的高度上講解了我們為什么要用生...
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【成長共讀】【打卡人】張瑜【打卡始于】2023年9月【日精進打卡第73天.】用地理的眼光看“世界”今天無意間看到星球研究所的這個視頻，我是被準格爾旗吸引的，因為它就在我的家鄉，熟悉的親切感讓我不得不打開視頻觀看，而一發不可收，我連著看了三遍，...
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【成長共讀】【打卡人】張瑜【打卡始于】2023年9月【日精進打卡第72天.】今天被地理學第二定律震驚了
地理學第二定律是空間異質性定律，也被稱為Law of Spatial Heterogeneity。這個定律概括了地理現象的另一個特點：地理...
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【成長共讀】【打卡人】張瑜【打卡始于】2023年9月【日精進打卡第71天.】關于自我成長的思考
漫長暑假已過半，那些放假前的宏偉計劃依然在計劃層面，跑步服裝買了只跑了四天，于老師的二輪專題復習選擇題只做了一小部分，共讀打卡也是沒有量的提升，...
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【成長共讀】【打卡人】張瑜【打卡始于】2023年9月【日精進打卡第70天.】關于長達兩個月的暑假作業的嘗試與思考截止目前，高一暑假還是兩個月，暗自竊喜的同時充滿了擔憂，兩個月里孩子們能做些什么，愿意做些啥，真正提升地理學習能力的作業應該是什么？都是縈繞在我...
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【成長共讀】【打卡人】張瑜【打卡始于】2023年9月【日精進打卡第69天.】聽講座有感今天學校邀請了特級教師蔣小潤老師到校做講座，他給了大家以《做有內涵的老師》為題的講座，震撼人心！ 蔣老師從內涵是什么，怎么做有內涵的老師兩個大角...