發簡信
IP屬地：四川
-
停更N天后，我的頭腦一片混沌
昨天毛遂自薦做了主持人，提前寫好了稿子，在最后的環節出現了一個小插曲，臨時請一位領導上來總結，當領導總結完之后，我要對領導的總結做一個感謝，在腦...
-
寫話《我的爸爸》教完二年級下冊第一篇寫話《我的好朋友》之后，我總感覺孩子們僅僅是寫我的好朋友不夠，他們最主要的是應該學得方法進行遷移拓展，接下來寫誰呢？我首先就...
-
借課后題，展想象畫面—《雷鋒叔叔，你在哪里》為例小學語文二年級下冊的課文很多都要求學生讀句子想畫面，再根據課文內容自己的話說一說。如何讓學生能夠想和這個畫面呢？我覺得可以用以下幾點？ 一、師情...
-
人老了，真的需要兒女
今天，60歲的父親去住院了，因為骨質增生導致了他行動變得遲緩，走路一瘸一瘸的，下午在醫里，我給他打洗腳水洗完腳，他爭著要去倒水，說自己可以，好像...
-
找準難點，精準突破—以《神州謠》為例
用心看了于永正老師的教學，和我的課堂對比之后，恍然大悟，要找準學生的難點進行突破。于是在教學神州謠，這篇課文時候，我提前備好的課，站在學生的角度...
-
我的好朋友
二年級下冊第二單元出現了寫話寫一寫你的一個好朋友要求有三點 要求：一，他是誰？長什么樣子？你們經常一起做什么？我預計用三個活動來完成這三個要求。...
-
教學，需要教師智慧
于永正老師講個這樣一個故事： 一位剛接到一個新班的老師，點名時遇到一個不認識的字，便故意將這個學生的名字“漏掉”不讀，點贊名后，老師問：“都點到...
-
不同的草，不同的感悟
二年級下冊日積月累中選擇了白居易的一首古詩《賦得古原草送別》（節選）中的前兩句“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生”，在教學時，我關...
-
用腦子和別人相處
今天頭腦中一直閃現著一句話“在工作中要帶點腦子和別人相處”，當我真的帶點腦子去和周圍的人相處之后才發現，其實很多事情都內有乾坤。當我帶點腦子將很...