發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：陜西
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學(xué)生的思維共性
1.范式思維，不會(huì)客觀辯證的去思考和看待事物，只是簡(jiǎn)單的認(rèn)為因?yàn)槭裁矗驼J(rèn)為結(jié)果必須是什么。舉一個(gè)最明顯的例子，很多同學(xué)在學(xué)習(xí)的時(shí)候，認(rèn)為只要努...
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星星
在我八歲的那年，游覽泰山的時(shí)候。 遙望那絢麗的星河，便陷入了無限的遐想。 父親曾經(jīng)告訴過我，每一顆星星，都像人一樣。 終將老去，而星星在彌留之際...
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網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，和書本學(xué)習(xí)的區(qū)別所在
“現(xiàn)在日常的新聞并非是那雞毛蒜皮，或者是長(zhǎng)篇大論了，更多的是用數(shù)字和圖片說話了?！?這是數(shù)據(jù)在我們接收生活的信息上面帶來的一個(gè)很大的改觀。 為什...
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學(xué)設(shè)計(jì)的三兩事
說到學(xué)設(shè)計(jì)，多數(shù)人會(huì)追求兩個(gè)詞：“繁瑣，感覺。” 我在學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的過程之中，無論是視覺傳達(dá)，還是工業(yè)設(shè)計(jì)，還有角色設(shè)定，以及物品設(shè)定，都發(fā)現(xiàn)了同學(xué)...
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古典音樂
古典的一些事情 今天咱來說說關(guān)于古典的一些事情。 先引用一下定義，古典這個(gè)定義就是：以一種嚴(yán)肅考究，并且含有一定的形式與方法來創(chuàng)作與...
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一切皆有可能
一切皆有可能 一切皆有可能 對(duì)于未知的世界來說，我們都是可愛的小孩，什么都不知道。 人和動(dòng)物的區(qū)別最大的在哪里，說實(shí)話我認(rèn)為最根本的地方就是在于...
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視覺傳達(dá)的創(chuàng)造思路方法
這可能是我最后的總結(jié)了，因?yàn)槲艺J(rèn)為這幾年對(duì)于視覺和圖形的思考和探索對(duì)我來說足夠了，下面是我最后的在視覺傳達(dá)上面思索的結(jié)果。 對(duì)于我們新一代的學(xué)生...
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產(chǎn)品，只是一個(gè)符號(hào)
最近涉獵了一些關(guān)于經(jīng)濟(jì)學(xué)的通識(shí)與基礎(chǔ)。所以這次我想就從經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)規(guī)律的角度來談?wù)勎覀儸F(xiàn)在設(shè)計(jì)中的一個(gè)重要的體現(xiàn)，產(chǎn)品。 首先，我們先引入幾個(gè)概念...