發(fā)簡(jiǎn)信
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很多科學(xué)課上，老師都會(huì)帶孩子用一個(gè)小花盆或者扎了孔的酸奶盒種種子，觀察種子萌發(fā)的過程，以及練習(xí)照顧一株植物，一個(gè)生命體。 不過這里面一定要注意，...
1 萬維剛老師說：年輕的時(shí)候多探索是最理性的選擇。職業(yè)規(guī)劃并不是早早就選一個(gè)自己最合適的職業(yè)，而應(yīng)該不斷從探索到深耕，這個(gè)過程是不論年齡的、可以...
又到了秋天，落葉樹木們開始紛紛變裝和“卸裝”。 滿地的落葉提供了天然的學(xué)習(xí)資料，幼兒園和學(xué)校的老師們尤為擅長，樹葉通常成為1-2節(jié)主題課，但是孩...
書中的方法很多，我記錄了覺得適合自己，比較容易操作的幾點(diǎn)： 1.MIND飲食法多吃對(duì)大腦有益的食物：全谷物、綠葉蔬菜、堅(jiān)果類、漿果類、豆類、禽肉...
在真正的共同體中，認(rèn)知、教學(xué)和學(xué)習(xí)的過程看起來并不太像通用汽車的生產(chǎn)線，更像一個(gè)市民大會(huì)，不太像一個(gè)官僚機(jī)構(gòu)，更像一個(gè)熱鬧的市集。 如今新教育圈...
【我想要鏟除的恐懼植根于我需要被年輕人喜愛。。。這種恐懼是病態(tài)的。。。但是我希望永遠(yuǎn)別丟掉我恐懼的另一部分——當(dāng)我沒有與年輕人產(chǎn)生賦予教師生命力...
不愧是南師出版社和我們校長選的書，看后非常有啟發(fā)，值得在不同的教學(xué)實(shí)踐中，不同的教師成長階段反復(fù)閱讀，因?yàn)樽鼋逃男逕拰?shí)在是一件一輩子也做不完的...
想起去年年底，自己還被評(píng)為優(yōu)秀員工，而今年竟然變成這樣。 前不久那次談話，C問我有沒有覺得自己的狀態(tài)不是很好，當(dāng)時(shí)我還說，主要是今年的工作性質(zhì)發(fā)...
這個(gè)問題來自一本書《放空》。這里所謂的放空，就是在信息時(shí)代有意識(shí)切斷來勢(shì)洶洶的信息的喂養(yǎng)、干擾，讓自己無所事事。接著，很多意料不到的神奇就很可能...