發簡信
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第十四次課
數學學科德育：一個基點、三個維度、六個層次。 一個基點：熱愛數學。 三個維度：人文精神、科學素養和道德品質。 六個層次：1.數學本身的文化內涵，...
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2022-05-23
一、小學教師做研究過程中除了“做”以外，更重要的是要學會提煉總結，還要注意： 1.脫離教學的空洞理論； 2.避免“大題小做”，寫出“大而無物”的...
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第十次課一.備課的五個原則： （1）科學性：教師應記住三字訣：懂、深、融。“懂”，就是要分析教材的基本思想和概念；“深”，就是要鉆研教材，理清縱橫聯系；...
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第九次課
第九次課上老師給我們解讀了新課標《義務教育數學課程標準》文件，其中的一些新變化值得每一位現在以及將來的教育工作者認真研讀并做出更好的調整以適應新...
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2022-04-15
（一）概念教學過程分為四個階段：1.引入概 2.理解概念 3.應用概念 4.形成體系。 （二）小學生數學認知的兩種基本方式：同化[歸屬學習、...
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2022-04-09
好像自從疫情封校以來的這段日子每天都過得一樣，毫無波瀾，沒有可以讓我特別記憶猶新的事，每周按著課表無限循環，教室、寢室、食堂三點一線，上課、做核...
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2022-04-08
今天晚上去操場打了一個多小時羽毛球，我的球技真的進步了很多，而且也沒有之前那么容易肌肉酸痛了，看來還是得多鍛煉。 今天操場很熱鬧，跳舞的，遛娃的...
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2022-04-07
今天是忙碌的一天，幾乎滿課，整個人很累，很沒精神，昏昏欲睡。 對舞蹈課依然是又抗拒又有一點點快樂。晚上跟好友去操場跑了步，拉伸做了運動，回寢室的...
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2022-04-06
說來慚愧，從開學到現在，今天晚上是我第一次自己一個人跑完的這兩公里，以前的要么是跟朋友一起刷車，要么是和朋友“分工”完成。當然，跑步包括其他一切...