三下第一單元的語(yǔ)文要素主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面:(1)抓住關(guān)鍵字詞,體會(huì)語(yǔ)句的優(yōu)美生動(dòng)。(2)聯(lián)系上下文,體會(huì)情感。(3)聯(lián)系實(shí)際,想象畫面。...
這篇課文記敘了普羅米修斯為了解除人類沒(méi)有火種的困苦,勇敢地盜取天火,并與宙斯進(jìn)行不屈不撓斗爭(zhēng)的動(dòng)人傳說(shuō),頌揚(yáng)了普羅米修斯不畏強(qiáng)暴,為民造福...
在本課的教學(xué)中,首先進(jìn)行了單元人文主題的回顧,圍繞語(yǔ)文要素進(jìn)行學(xué)習(xí)。我注重了知識(shí)的落實(shí),在扎實(shí)上下了功夫,進(jìn)行了拓展,并設(shè)計(jì)了合理的練習(xí)形...
這一單元的語(yǔ)文要素是:學(xué)習(xí)用批注的方法閱讀;通過(guò)人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)體會(huì)人物的心情。兩個(gè)要素關(guān)系密切,互為依托。 在《陀螺》這一課教學(xué)...
四年級(jí)上冊(cè)第二單元就是圍繞“提問(wèn)”編排的閱讀策略單元。“提問(wèn)”對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)不是零起點(diǎn)、零經(jīng)驗(yàn),一邊閱讀一邊思考首先是一種自然的讀者心理,伴...
這篇科普知識(shí)短文,富有趣味,主要將科學(xué)家通過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn),揭開了蝙蝠能在夜間飛行的原因,并從中受到啟發(fā),給飛機(jī)裝上雷達(dá),解決了飛機(jī)在夜間安全飛行...
?? 我們今天學(xué)習(xí)了《肥皂泡》的第一課時(shí),課堂上,孩子們親自動(dòng)手做一做、吹一吹,走進(jìn)冰心的世界,感受童年的快樂(lè)。 教學(xué)中,我引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)...
這一單元圍繞“傳統(tǒng)文化”這一人文主題,編入了四篇課文。 首先我請(qǐng)學(xué)生先復(fù)習(xí)教材,復(fù)習(xí)生字、詞語(yǔ),朗讀課文,提問(wèn)課后習(xí)題,抓緊詞語(yǔ)表、...
教學(xué)過(guò)程: 1.初讀課文,學(xué)習(xí)“我會(huì)認(rèn)”的生字,保證準(zhǔn)確,流暢。用詞典查“昧”,理解在“半明半昧”這個(gè)詞中,“昧”是昏暗的意思。在“拾金不昧”這...