發(fā)簡信
IP屬地：甘肅
-
未走過的路
曾經(jīng)，會(huì)覺得自己很懦弱，很無助，但是當(dāng)你不得不硬著頭皮去攜著心里的恐懼上路時(shí)，你發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，路上也沒你想象的那么令人害怕一一你的恐懼只是一條...
-
“燈燈”在路上 - 草稿
笑。車窗縫里流進(jìn)來一絲大自然的氣息。 終于遠(yuǎn)離了街道，紅綠燈， 擁擠的車水馬龍。漸漸的我們來到一片純凈的天地。曬場上、農(nóng)家小院前、田間地頭、...
-
老師，你具備了哪幾種能力10月1日，普天同慶的日子，內(nèi)心告白的日子，我拿起了朱永新老師的《致教師》，回應(yīng)著腦海里盤旋了幾天的問題：老師，你都具備了哪幾種能力？ ...
-
關(guān)于繪本教學(xué)
有時(shí)，我們往往沒弄清做一道菜的工序是否科學(xué)合理，就自以為是地把加工好的飯菜端出來品嘗，結(jié)果難免不盡人意。 結(jié)合今天位老師的繪本課和孟老師...
-
《小阿力的大學(xué)校》教學(xué)設(shè)計(jì)《小阿力的大學(xué)校》閱讀教學(xué) 文本解讀： 一個(gè)孩子真正長大的過程一定不是在懷抱里的。一只鳥兒的長大也一定是在飛翔中。小阿力在大學(xué)校里...
-
走進(jìn)繪本教學(xué)“六和·安的種子”9月繪本共讀選了四本共讀書目：《小阿力的大學(xué)校》、《小魔怪要上學(xué)》、《媽媽心媽媽樹》和《一口袋的吻》。 從寧海俠導(dǎo)師...
-
“繪本閱讀教學(xué)”團(tuán)隊(duì)發(fā)展規(guī)劃方案
一、指導(dǎo)思想： 以“新密市六合公益閱讀項(xiàng)目閱讀導(dǎo)師培養(yǎng)計(jì)劃”，統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)發(fā)展的策略、方案，共讀鑄造教師成長充電樁，助力閱讀教學(xué)深入推廣。 ...
-
再回首，情濃依舊上周，六和公益發(fā)起人胡明光老師在各群里分享了8月10日一8月16日全國項(xiàng)目區(qū)教師閱讀培訓(xùn)營中的精彩篇章，其內(nèi)容之詳實(shí)，整理之細(xì)致、關(guān)注點(diǎn)之...
-
回顧與展望，我們復(fù)盤再來2017年8月31日晚上,從8點(diǎn)到近11點(diǎn)，“安的種子·預(yù)備講師”群里，升騰著一股激動(dòng)、興奮、壯志熊熊的氣息一一只因“六和”的傾心培植與...