
Therapeutic Listening (聽(tīng)樂(lè)治療) 由美國(guó)著名作業(yè)治療師Sheila Frick創(chuàng)建。Sheila在工作中不斷的研究感覺(jué)...
別問(wèn)我為什么做評(píng)估,也別問(wèn)我不做行嗎? 個(gè)別教育計(jì)劃(IEP)是特殊教育的核心,是特殊教育老師和家長(zhǎng)對(duì)每一個(gè)需要特殊教育的孩子制定教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)...
入學(xué)準(zhǔn)備度對(duì)于整個(gè)早期兒童系統(tǒng)和項(xiàng)目來(lái)說(shuō)都是非常基礎(chǔ)而重要的內(nèi)容,它指的是孩子已經(jīng)準(zhǔn)備好了入學(xué),家庭準(zhǔn)備好支持孩子的學(xué)習(xí),并且學(xué)校也為孩子的學(xué)習(xí)...
此評(píng)估工具一開(kāi)始只是一些單獨(dú)的測(cè)驗(yàn),之后被搜集成Southern California Sensory Integration Tests(SC...
前庭覺(jué)失調(diào)的主要表現(xiàn) 好動(dòng)不安,注意力不集中,上課不專心 愛(ài)做小動(dòng)作,聽(tīng)而不見(jiàn) 久轉(zhuǎn)不暈,平衡能力差 雖看到還經(jīng)常碰撞座椅門(mén)窗 眼睛容易酸,討厭...
前庭系統(tǒng)與視覺(jué)系統(tǒng),人在凝視時(shí),需要頭頸穩(wěn)定不動(dòng);追視移動(dòng)的目標(biāo)時(shí),需要頭頸穩(wěn)定的移動(dòng),如此捕捉的影像才會(huì)清晰。前庭系統(tǒng)將地心引力的強(qiáng)弱信息提供...
有效的觸覺(jué)功能是指中樞神經(jīng)系統(tǒng)能過(guò)濾或抑制從環(huán)境中而來(lái)的其它不必要的感覺(jué)。但觸覺(jué)防御敏感的孩子缺乏對(duì)各種無(wú)關(guān)刺激的充分抑制,使機(jī)體對(duì)觸覺(jué)不能作出...
行為指的是一個(gè)人做的能被觀察和測(cè)量的一切事情(比如,散步、到達(dá)、指點(diǎn)、哭泣)(Cooper,Heron, & Heward, 2007) 。應(yīng)用...
本體覺(jué)失調(diào)的表現(xiàn) 1)動(dòng)作不協(xié)調(diào),身體平衡困難,走路容易跌倒。動(dòng)作記憶差,學(xué)技術(shù)困難,穿衣服,扣扣子,拿筷子,系鞋帶,寫(xiě)字或繪畫(huà)的能力遠(yuǎn)低于正常...