暑期最好的培訓(xùn)就是讀書(shū)。選幾本可心的書(shū),如同美味一般品嘗,好似穿一件稱心的衣服一般陶醉,穿越時(shí)空,找回最初的自己。浪漫一點(diǎn),找一間茶室,找...
確定位置,最早是由笛卡爾為了將直觀的幾何圖案與抽象的代數(shù)方程完美結(jié)合起來(lái)而提出的(根據(jù)蜘蛛織網(wǎng)發(fā)現(xiàn)),并不是單純地為了表示生活中的位置。所...
過(guò)了這么久了才把總結(jié)完成,,拖延癥比較嚴(yán)重,有些汗顏。剛開(kāi)始接到通知,自己要去新秀比賽,心中真的是又激動(dòng)又忐忑。感覺(jué)學(xué)校給我了一個(gè)這么好...
為推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè),繼續(xù)關(guān)注中小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)與生活重建研究工作,“學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)背景下的寒假學(xué)習(xí)共生體”研討會(huì)暨第六次“學(xué)生寒暑假生活...
玩是孩子認(rèn)識(shí)世界、了解世界的一種方式,能讓孩子擁有興趣,收獲知識(shí),受到啟發(fā),調(diào)整心態(tài),從而更好地投入學(xué)習(xí)中,學(xué)而不厭,學(xué)有所成。 ...
昨晚睡前,又再次細(xì)細(xì)地讀了一遍第二章,感嘆“你好,寒假”項(xiàng)目所帶來(lái)的對(duì)教師的改變與發(fā)展。 一.教師的原有狀態(tài) 教師對(duì)寒假缺少關(guān)注...
在“寒假”這個(gè)特殊的時(shí)期總是繁忙的,特別是在年后,由于家族龐大,走親訪友的生活狀態(tài)必不可少,終于有時(shí)間來(lái)安靜地看一下書(shū),整體一下自己的心...
在這次研究中,借助在聯(lián)網(wǎng)+的思路,以班級(jí)、學(xué)校為單位的學(xué)生交往依舊在發(fā)生著,這就使得寒假期間的世界資源真實(shí)影響著更多的學(xué)生家長(zhǎng)和教師,學(xué)校...
先學(xué),讓學(xué)生可以自己先發(fā)現(xiàn)新知識(shí),感受新方法,創(chuàng)造新思維。先學(xué)之后,學(xué)生帶著渴望心態(tài)、學(xué)習(xí)主見(jiàn)、各種問(wèn)題、研究心態(tài)走進(jìn)課堂的那一瞬間,意味...