
每個(gè)公司都有一個(gè)完成的管理系統(tǒng), 激發(fā)善意只適用于小的團(tuán)隊(duì), 領(lǐng)導(dǎo)更關(guān)注員工動(dòng)態(tài)。 忙不開。 但效果卻很好,能有凝聚力。
我就是能激發(fā)善意的老板,有沒(méi)有跟我干的。
教養(yǎng)的本質(zhì),就是對(duì)外的分寸感。和對(duì)內(nèi)的克制力。
每個(gè)人都會(huì)有對(duì)一個(gè)事情的看法,不要去妄自去爭(zhēng)論, 要證實(shí)
現(xiàn)在隨著網(wǎng)絡(luò)溝通越來(lái)越便捷,在微信上說(shuō), 你好,在嗎。 或者笑臉等。 說(shuō)你好在嗎,就是有事情要說(shuō),你發(fā)現(xiàn)你突然好久不聯(lián)系的好友,跟你說(shuō)了句話,你...
番茄工作法就是把整個(gè)番茄比做每天。 分開好多瓣去吃。 每吃一瓣,就休息一下。 擦擦嘴。
運(yùn)用一些工具,去記錄生活中一些事情。 東西,人。 或者工作的任務(wù)。 一些突發(fā)的想法。 都可以記錄下來(lái)。 以致于以后有得會(huì)用到。 更加合理安排時(shí)...
創(chuàng)造性合作, 總體大于部分之和1+1>2
現(xiàn)在每天經(jīng)常做不重要但不緊急的事。 時(shí)間過(guò)的很快。 工作一天總感覺(jué)什么也沒(méi)得到。 要合理安排自己的時(shí)間。 把空閑時(shí)間可以拿出來(lái)多去學(xué)習(xí)一些東西...