上周孩子們陸續(xù)有感冒的發(fā)燒的,還有調(diào)理身體的,我和萬(wàn)老師也在調(diào)理身體。入秋入冬以來(lái),春夏積累的寒涼,遇到節(jié)氣變化,都顯現(xiàn)了出來(lái),這也是...
每天早上上班走在村路上,幾乎都會(huì)遇見(jiàn)一個(gè)小女孩,四歲左右,小辮子梳的經(jīng)常變換著花樣,長(zhǎng)得五官精致,甜美可愛(ài),笑起...
每天都要跟班里孩子們一起用餐。之前會(huì)一邊貌似認(rèn)真吃飯,一邊在觀察著孩子們的狀態(tài),如果發(fā)現(xiàn)有的孩子沒(méi)有跟食物在一起,就會(huì)提醒孩子“請(qǐng)跟食物在一起!...
周一這一天真是開(kāi)心幸福的一天,梨子一早上來(lái)就告訴我給我?guī)Ы獥椞橇耍缓缶褪菄谖疑磉叄o我捏肩、捶背、倒水(倒水的過(guò)程中還會(huì)試好了溫度再端給我喝...
這個(gè)娃是來(lái)指引途舒成為水的。 這個(gè)娃是今年九月份來(lái)我們班的,剛來(lái)的時(shí)候,就像一個(gè)小毛刺球,教室里面的規(guī)則界限全部都不接受,心情不好了就是往門(mén)外跑...
這一周,許老師去玉蘭班幫忙了,萬(wàn)老師來(lái)跟我們一起生活。孩子們會(huì)問(wèn)許老師去哪了,會(huì)說(shuō)想許老師了,同時(shí)也在接受著萬(wàn)老師,周一放學(xué)時(shí)候還問(wèn)萬(wàn)老師明天來(lái)...
很多年前聽(tīng)說(shuō)“活在當(dāng)下”這個(gè)詞,我也開(kāi)始跟著說(shuō),但是其實(shí)就是跟風(fēng);后來(lái)了解加入到華德福教育,這里也說(shuō)“活在當(dāng)下”,我對(duì)這個(gè)詞有了“觸摸”;這些年...
愉快的時(shí)間總是過(guò)的很快,跟孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間就是這樣,每個(gè)當(dāng)下她們都有小故事發(fā)生,我就是一個(gè)旁觀者,看著她們?cè)谒齻兊奈枧_(tái)上演著她們的小話劇。 周...
“月兒圓圓掛天邊,餅兒圓圓香又甜,臉兒圓圓笑彎了眼,桌兒圓圓慶團(tuán)圓”,這陣子我們都在唱跟中秋節(jié)氣、中秋節(jié)有關(guān)的歌謠,今天從做月餅開(kāi)始孩子們都在問(wèn)...