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今天學習第四節課,《王者速讀法》實戰演練,其實上一次讀《超級快速閱讀》時,沒有嚴格按照5-5-20的方法進行,時間太短,完全不得要領,最后輸出的...
作者格呂寧大學期間由于無充足時間備戰考試,研究出了超級快速閱讀方法,并順利通過考試。 以讓學習不再有壓力為主題,作者在文中提出了學習流程的四個階...