原來閱讀是了解人事物的一種技能啊，這樣的解讀真的是能夠幫助我更好的去從閱讀中提升自我。
那么要好好認(rèn)真完成作業(yè)了。
一、關(guān)于工作
1、看微信：因為我的工作大部分是和家長學(xué)生交流，所以只涉及到看微信而不是郵件，自己就改動了一下。那么我如何閱讀大量的微信消息呢？
列了一個問題清單。
家長：他的痛點是什么？他在意和關(guān)注的是什么？需要我?guī)兔鉀Q什么問題？我該如何協(xié)助他一起使孩子進步？他需要怎樣配合我完善孩子的學(xué)習(xí)？
學(xué)生：他問的這道題是真的不會嗎？反映了他哪個知識點沒掌握？根據(jù)他的能力接下來我要給的提示是？平時他要如何鞏固這部分內(nèi)容呢？
當(dāng)我完整的和家長學(xué)生完成了一次對話后，我會把重要的截圖整理成模版，然后刪除這次對話，保證微信列表的清爽，這樣下一次查看微信時，我自己心里是很明白待回復(fù)的還有哪些。
2、課程反饋：每次上完課后我都會在相應(yīng)年級群，對本次課的每一位學(xué)員向家長進行反饋。也相當(dāng)于開了一個小會議。所以也有一個相應(yīng)的問題清單...
反饋的最佳時間是什么時候？我要反饋的點有哪些？家長看后需要配合的點有哪些？
3、面試：因為是自己創(chuàng)業(yè)，所以一人多角，這個工作也一直在做。這里列個夢想清單。
我想要找到同頻的小伙伴作為我們的成員。
他要和我們一起對學(xué)生負(fù)責(zé)，有獨特的授課魅力與風(fēng)格。
他的學(xué)習(xí)力超強也愿意不斷提升自己。
擁有相似的理念：愿意與我們一起將數(shù)學(xué)這門課程做到尖端和極致。帶給孩子們數(shù)學(xué)中的美感，通過這門課向孩子們未來的生活傳遞秩序，邏輯與多向思維感。更重要的是通過解題去學(xué)會如何拆解未來遇到的各種問題和挑戰(zhàn)。
因為我本人通過數(shù)學(xué)受益良多，舉個例子：在做一份卷子時遇到難題要先暫時放下，趕緊做后面會做的題目，之后剩余時間再回來思考解決。不然答卷時間結(jié)束，很多會做的題目都因為一道題而被忽略，本來只可以丟5分，結(jié)果卻是不及格。
那么應(yīng)用在生活上也是如此，你遇到一個瓶頸一個煩心事一個情緒點，請及時跳出來，不要讓這一道“難題”困住，導(dǎo)致眼下那些能做會做的事情也被波及。
二、關(guān)于個人
1、參加社群：幫助自己更清晰的認(rèn)識自我挖掘自我，提升自我。把自己所學(xué)轉(zhuǎn)化帶給學(xué)生和老師還有身邊的人。
2、爬樓：不想錯過每一個值得學(xué)習(xí)的點，從小伙伴的視角去看待同一項作業(yè)，接受各種新鮮好玩有趣的觀點。
3、閱讀微信公眾號：這個會根據(jù)自我的需求定期清理，不想錯過的，每日必讀的例如Grace的這類，會加星星設(shè)為特別關(guān)注。
三、關(guān)于家庭
1、yumo目前10個半月，家里買了洞洞書和一些繪本，這些都是我小時候沒有的啊，所以我自己本身就特別喜歡。每次yumo看我在看，就會和我來“搶書”，用書玩一會躲貓貓等其他小游戲，yumo就會咯咯咯笑個不停。累了就會聽我用各種語調(diào)給他講故事，這個時候我也會根據(jù)故事內(nèi)容想象一些不存在的，也充分的滿足了自己的童心。總之親子閱讀這件事一定要愜意且舒服的去做。
2、Andy屬于Grace講的對文字很不敏感的那一類。他閱讀的方式是與人交談，看和聽一些節(jié)目和線上課程。他比較喜歡有插圖的書，《小家越住越大》是他唯一一本一口氣讀完的書，剛好趕上老人翻新舊房，所以學(xué)以致用了。今后我也會多給他購買這類書籍供他閱讀。
對于看書費勁的人，你可以推薦他使用一些app，比如好好學(xué)習(xí)和樊登，里面都有大神幫你讀書，聽音頻就可以。也可以看一些脫口秀節(jié)目《曉說》之類的～
3、爸媽年輕時都屬于很愛讀書和寫作的人，我們經(jīng)常在一起交流一些觀點和所讀書籍。現(xiàn)在年老了，也從看書轉(zhuǎn)到看微信文章和聽音頻了。有時候我看到比較好的文章也會讀給他們聽再一起交流。目前和媽媽讀一些心理和育兒方面的書，會交流各自的成長環(huán)境對成年后的影響。
以上就是我聽完課的一些想法，寫的有點多和碎，需要學(xué)習(xí)的還有很多。
