說起小時候看的書，繞不過去的一定是楊紅櫻，秦文君和曹文軒，我小時候最愛看曹文軒的小說，大概是因為曹文軒也是鹽城人，他的文字總讓我覺得親切。曹文軒的作品中最喜歡《青銅葵花》，從小學(xué)到高中反復(fù)看了不下十遍，在外上學(xué)時都會帶著，無論看多少遍都依然覺得感動。

被下鄉(xiāng)的藝術(shù)家父親帶到大麥地的小女孩葵花，因為小時候遭遇火災(zāi)受驚而失去聲音的小男孩青銅，本來不會產(chǎn)生聯(lián)系的兩個孩子，因為葵花父親的溺亡而成為了兄妹。明明家中貧寒，卻還是主動領(lǐng)養(yǎng)葵花的心地善良的一家人。雖然窮，但是一家人都很有自己的堅守，勤勞并真摯地活著。

就在這樣一個家庭里，曹文軒傾注了許多的浪漫情懷，很多橋段至今讓我印象深刻。

一／蘆花鞋

“青銅拿著一只大布口袋，鉆進蘆葦蕩的深處，挑那些毛絨絨的、蓬松的、銀澤閃閃的蘆花，將它們從穗上捋下來。頭年的不要，只采當(dāng)年的。那蘆花很像鴨絨，看著，心里就覺得暖和。蘆蕩一望無際，蘆花有的是，但青銅的挑選是十分苛刻的。手中的布袋里裝著的，必須是最上等的蘆花。他要用很長時間，才能采滿一袋蘆花。

青銅用木榔頭錘稻草。都是精選出來的新稻草，一根根，都為金黃色*。需要用木榔頭反復(fù)錘打。沒有錘打之前的草叫“生草”，錘打之后的草叫“熟草”。熟草有了柔韌，好搓繩，好編織，不易斷裂，結(jié)實。青銅一手揮著榔頭，一手翻動著稻草，榔頭落地，發(fā)出嗵嗵聲，猶如鼓聲，使地面有點兒顫動。

奶奶搓繩。奶奶搓的繩，又勻又有勁，很光滑，很漂亮，是大麥地村有名的。但現(xiàn)在要搓的繩不同往日搓的繩，她要將蘆花均勻地搓進繩子里面去。但，這難不倒手巧的奶奶。那帶了蘆花的繩子，像流水一般從她的手中流了出來。那繩子毛茸茸的，像活物。

葵花拿張小凳坐在奶奶的身旁。她的任務(wù)是將奶奶搓的繩子繞成團 。繩子在她手里經(jīng)過時，她覺得很舒服。

等有了足夠長的繩子，爸爸媽媽就開始編織。爸爸編織男鞋，媽媽編織女鞋。他們的手藝都很好，男鞋像男鞋，女鞋像女鞋，男鞋敦實，女鞋秀氣。不管敦實還是秀氣，編織時都要用力，要編得密密匝匝的，走在雨地里，雨要滲不進去。那鞋底更要編得結(jié)實，穿它幾個月，也不能將它磨破。

當(dāng)?shù)谝浑p男鞋和第一雙女鞋分別從爸爸和媽媽的手中編織出來時，全家人欣喜若狂。兩雙鞋，在一家人手里傳來傳去地看個沒夠。

這兩雙蘆花鞋，實在是太好看了。那柔軟的蘆花，竟像是長在上面的一般。被風(fēng)一吹，那花都往一個方向傾覆而去，露出金黃的稻草來，風(fēng)一停，那稻草被蘆花又遮住了。它讓人想到落在樹上的鳥，風(fēng)吹起時，細(xì)軟的絨毛被吹開，露出身子來。兩雙鞋，像四只鳥窩，也像兩對鳥。”

我們那兒雖然蘆葦很多，但我在看《青銅葵花》前真是完全沒想過蘆花是有用的，凋謝的季節(jié)滿天飛，沾到衣服上可麻煩了。所以當(dāng)時看到蘆花鞋的描寫時覺得美好得像夢境。小說中，大雪天青銅賣完最后一雙蘆花鞋時，一個城里來的叔叔追上他想要買蘆花鞋，因為覺得很好看想帶回去掛在墻上。得知賣完后對方有些失落地走了。而青銅走了一會兒突然看著自己腳上的蘆花鞋停下了腳步，然后脫下鞋光著腳追了上去把鞋原價賣給了對方，拒絕多收錢。那時，比起蘆花鞋的美好，青銅踩在雪地上凍得通紅的腳更震撼到我，讓人心疼。

二／南瓜花燈

第二天傍晚，青銅駕船獨自去了蘆葦蕩。去蘆葦蕩之前，他從菜園里摘了十幾枝欲開未開的南瓜花。奶奶問他摘南瓜花干什么，他笑笑，不作回答。當(dāng)小船穿過一片密密匝匝的蘆葦來到一片水泊時，出現(xiàn)在他眼前的是一番讓人激動的情景：成千上萬只螢火蟲，在水邊草叢中飛舞，將水面照亮了，將天空也照亮了。幾年前，爸爸帶著青銅去了一趟城。晚上，爸爸帶他爬上城市中的一座塔，望下一看，就見萬家燈火，閃閃爍爍，讓人感到十分激動。面對眼前的情景，青銅竟又想起那次在塔上看城里的燈火來。他一時被眼前的情景震住了，站在那兒半天不動。

它們的飛舞，毫無方向，十分自由 ，隨意在空中高高低低地畫下了無數(shù)的直線與曲線。那亮光，像是摩擦之后發(fā)出的，雖然只有一星一點，但卻亮得出奇。更何況是這么多只聚集在一起呢？那水，那水邊的草叢，都被照得十分清晰。亮光之下，青銅甚至將一只停落在草梢上的蜻蜓的眼睛、爪子、翅膀上的紋路，都看了個一清二楚。

青銅開始了捕捉。他專門挑那些形體美麗、亮點又大又亮的捕捉。捉住它，就將它們放到南瓜花里。于是，南瓜花就成了燈，亮了起來。青銅要給每一朵南瓜花里捉上十只螢火蟲。隨著螢火蟲的增多，這花燈也就越來越亮。完成一朵，他就將它放在船上，再去完成另一朵。他要做十盞南瓜花燈。他要讓這十盞南瓜花燈照亮窩棚，照亮葵花課本上的每一個字。

青銅在草叢中，在淺水中不停地追捕著。

他看到了一只最大最亮的螢火蟲，但它總在水泊的中心的上空飛著，不肯落到水邊的草叢中。他很想捉住它，就開始一下子一下子地拍手。大麥地村的孩子們都知道，螢火蟲喜歡巴掌聲。青銅的巴掌聲響起后，無數(shù)的螢火蟲都朝他飛了過來，繞著他飛舞著。他不停地拍，它們就不停地朝他這兒飛。不一會兒，他的身體就像上上下下地套了無數(shù)的光環(huán)。螢火蟲最多時，他就像淪陷在亮光的旋渦里。他挑大的、亮的，又捉了十幾只，但心里惦記著的，卻還是在水面中央飛翔著的那一只螢火蟲。然而，無論他怎么拍巴掌，它卻就是不肯飛過來。這使青銅有點兒失望，又有點兒生氣。

已經(jīng)有了十盞燈。它們散亂地堆放在小船上，看上去，像一盞碩大的枝形燈。

未開的南瓜花和螢火蟲做成的燈，想想就覺得浪漫壞了。比起去看植物園每年夏天的螢火蟲，南瓜花燈是更加精致的浪漫。何況這個故事還有一個鋪墊。

因為家里窮晚上點不起燈，葵花晚上都是去同學(xué)家做作業(yè)，可是因為前一天老師夸了葵花的作業(yè)批評了對方，這個小同學(xué)就有點使性子了，晚上沒讓葵花進她家。葵花一個人在大槐樹下就著月光寫作業(yè)，青銅去找她發(fā)現(xiàn)了，第二天便給她做了南瓜燈。

雖然過得貧窮，但又這樣一個總是給自己創(chuàng)造驚喜的哥哥，葵花小朋友還是很幸福噠。

三／冰項鏈

青銅對葵花的脖子上沒有一條項鏈，當(dāng)然無可奈何。甚至是青銅一家，都無可奈何。青銅家只有天，只有地，只有清清的河水，只有一番從心到肉的干凈。

天上有鴿哨聲，他抬頭去看天空時，沒有看到鴿子，卻看到了屋檐上的一排晶瑩的冰凌。接下來，他有很長時間，就目不轉(zhuǎn)睛地看著這一根根長短不一的冰凌。不知道為什么這些冰凌就那樣富有魅力地吸引著他。他就這樣仰頭看著它們。它們像春天的竹筍倒掛在檐口。

看著看著，他的心開始撲通撲通地跳起來，像有一只青蛙在懷里。

他扛了一張桌子，爬了上去，將冰凌采下十幾根來，放在一只大盤子里。然后，他將盤子端到了門前的草垛下。他去水邊，割了幾根蘆葦，再用剪子，剪了幾支很細(xì)的蘆葦管。他又向媽媽要了一根結(jié)實的紅線。家里人見他忙忙碌碌的，有點兒奇怪，但也不去追問。他們早已習(xí)慣了他的奇思怪想。

青銅用一根細(xì)木棍將冰凌敲碎，陽光下，盤中璀璨奪目，猶如一盤鉆石在散射著多芒的亮光。

他挑其中不大不小的，最合他心意的冰凌，然后將三四寸長的一根細(xì)細(xì)的蘆葦管，一頭銜在嘴中，一頭對著它，用口中的熱氣，不住地吹著。那熱氣便像一根柔韌的錐子，在那顆冰凌上慢慢地錐出一個小小的、圓圓的洞來。吹穿一顆冰凌，大約需要六七分鐘的時間。

他將吹好洞的冰凌放在另一只小盤子里。冰凌落進盤中時，丁當(dāng)有聲。

葵花和蘭子走過來了。葵花問：“哥，你在干什么呢？”

青銅抬起頭來，神秘地笑笑。

葵花沒有多問，和蘭子一起玩耍去了。

青銅坐在草垛下，很有耐心地做著他的事。那些被他從大盤中挑選出來的冰凌，大小、形狀，都不可能完全一樣，但正是不完全一樣，它們堆放在一起時，才更見光芒閃爍。那光芒帶了一點兒寒意，但卻顯得十分寧靜而華貴。

青銅吹了一顆又一顆。那些“鉆石”，隨著太陽的西移，也在改變著光的強度與顏色。到夕陽西下時，它們的光，竟是淡淡的橙色。

青銅覺得他的腮幫子都吹麻了，他用手輕輕地拍打著嘴巴。

在太陽落下去之前，他用媽媽給他的那根紅線，將吹了洞的幾十顆冰凌，細(xì)心地串在了一起，然后將紅線系成一個死結(jié)。這時，他用根手指將它高高地挑起：一條冰項鏈，便在夕陽的余輝里出現(xiàn)了！

青銅沒有將它放回盤中，而是久久地用手指挑著它，舉在空中。

長長的一條冰項鏈，紋絲不動地停在空中。

它使青銅自己都有點兒吃驚。

青銅沒有將它戴在自己的脖子上試一試，只是放在胸前。他覺得自己忽然成了一個女孩，不好意思地笑了。

村里的晚會，葵花成了小主持人，所有人都覺得要是葵花在當(dāng)晚穿上新做的棉衣再戴上一個銀項鏈就完美了。但是家里并沒有銀項鏈也買不起，青銅覺得很遺憾，于是突發(fā)奇想給葵花做了冰項鏈，演出時這一串冰項鏈在燈光下折射出五彩的光芒，讓所有人感到驚艷。

曹文軒本人該是多么浪漫的一個人呢，還真是不知道。初中時他去我們學(xué)校高中部做講座，為自己那時還沒上高中懊惱了好久，真的是童年偶像一樣的存在啊。

小時候也會想，青銅和葵花為什么要做兄妹呢，這么美好的兩個人請談戀愛好嗎！都是鹽城人，怎么我小時候就沒見過這么浪漫的男同學(xué)？