高妍是揚州市育才小學東區四年級（2）班的一名學生，十歲的她活出了與同齡人不一樣的精彩童年。她有著少年天生的愛玩特性，天真爛漫，還不知愁是個什么滋味。性格使然，她在學習上刻苦鉆研，在生活中禮貌待人，積極向上是她的代名詞，活潑好學是同學們對她的一致評價，她是父母的貼身小棉襖，是老師的左膀右臂，也是同學們眼中如雷鋒般的存在。
春天是萬物生長的季節，這位年輕少年的心，正迎著朝陽，追逐夢想。人生有幾個十年，十歲的她，像是在春天里努力想成長為絢爛的夏花，不僅需要春雨的滋潤，陽光的沐浴，也需要擁有在裂石中尋求生長的渴望。當其他孩子把練習鋼琴、學習舞蹈看作一種額外的負擔，高妍卻始終懷揣最初的愿望，保持著格外的熱情，孜孜不倦至今已學習了x年。也許，寫作曾經是高妍的噩夢，然而經過漫長的寫作練習，以及自身不斷追求高層次的寫作夢想，她已從最初的膽怯詞窮，修煉到現在的隨心所欲、妙筆生花。我認為作為一名小記者的她，進步了很多。
在班級中，她敬業友善，連續擔任四年的中隊委職務，一度被稱為“仁愛求真之星”。平時她熱愛運動，運動場上經常有她輕快敏捷的身姿；她才藝非凡，在參加合唱隊、運動隊、校外舞蹈等活動中，每一項她都努力做到最好，每一項她也做到了最好。在剛剛結束的2017年江蘇省“信息技術應用能力大賽”中，她和同校周鴻遠，一起設計的“多功能水路兩用車”榮獲今年該賽小學組項目二等獎。成果非凡，但她不會驕傲。
也許，很多人不喜歡秋天，因為秋天美麗的花會飄落，俊美的葉會凋零，然而，秋的靜謐卻是這個季節一種別具特色的美。高妍如秋葉般靜美，因為她喜歡靜，喜歡夜燈下獨自思考的愜意，喜歡靜靜的讀書摘抄，比賽前她喜歡暗自沉默，思考關鍵點。平時，好幾次以為她是在沉睡，其實是為了一道奧數題在低頭思考。? 我想，多功能水路兩用車的設計，少不了她靜謐獨處時深入的思考吧。
每次成績全優的她，學習上迎難而上，且以樂觀的姿態，面對生活中大大小小的事，熱愛思考讓她不斷解鎖未知的世界。高妍，如夏花，如秋葉，絢爛而靜美。? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
