有時(shí)我在記錄蜜姐成長事件中自己都不禁有一個(gè)疑惑，怎么全都是美好的事件呀？難道每天我都在熬著濃濃的雞湯？（暗指現(xiàn)在許多的激勵(lì)文章都是心靈雞湯）
直到今天我又需要上課，我必須帶蜜姐或者熹妹其中一個(gè)去，因?yàn)榍懊鎺滋於荚趯W(xué)習(xí)，外婆已經(jīng)獨(dú)自一人連著照顧了檸蜜檸熹還有外公三天，一早我問蜜姐：“你陪媽媽去上課嗎？”她的回答是好的，接著她說：“妹妹不能去，妹妹還是個(gè)小嬰兒。”我笑著默認(rèn)她所說的。
于是，蜜姐跟著我來到了上課地方，今天是一個(gè)講師班同學(xué)的第二次開的正面管教家長課，從昨晚到今早和蜜姐一直有做提前告知，向她說明陪伴媽媽去上課，媽媽不能陪她玩，她需要自己玩，她很確定的回答我：“可以。”
今天一去到我上課的地方，場地剛好在一個(gè)幼兒園，今天的講師五歲半的兒子也在，所以蜜姐先決定和哥哥一起在外面玩滑滑梯，約定好如果想媽媽了就回到教室找我，上午9點(diǎn)鐘到中午12點(diǎn)的課程，她來找過我大概五六次，其中有一次是需要我?guī)椭舷词珠g，也有選擇坐在我旁邊大概五分鐘，當(dāng)她大聲叫我時(shí)，我做出“噓”的動(dòng)作，她立刻同樣做出這個(gè)動(dòng)作表示她接收到了媽媽的信息，還有來到媽媽身邊撒撒嬌，然后和哥哥在教室后面玩，期間和哥哥拿著各自的水杯泡酸奶糖吃，結(jié)果把杯子打翻，當(dāng)她看向我時(shí)，我沒有表露出生氣，我向她傳達(dá)了比較無奈的表情，隨后我走過去問她：“我們該怎么辦呢？”哥哥立刻回答：“拿拖把拖一下。”（PD家庭中長大的孩子都是會(huì)直接去到解決問題的方向，呵呵）因?yàn)楫?dāng)時(shí)我正在幫助講師記錄板書中，所以我立刻回到了課堂中，這時(shí)蜜姐走過來詢問我：“媽媽，拖把在哪呢？”我蹲下來對她說：“你是想要拖把去把水拖干凈是嗎？”她回答：“嗯。”“媽媽也不知道拖把在哪。”我回答她。她立刻說：“那我自己去外面找一下吧。”我繼續(xù)記錄板書，寫到紙張的最下面當(dāng)我蹲著在寫時(shí)，蜜姐找了一圈拖把沒有找到，她可能在門口時(shí)看到了我蹲著，她立刻從旁邊教室搬來了一張木質(zhì)小板凳放在了我的身后，這個(gè)舉動(dòng)讓所有在場的同學(xué)們驚嘆不已，并不停的發(fā)出贊嘆聲，我沒有因?yàn)樗藢γ劢愕馁澷p而享受于那一份外在的喜悅，而是特別幸福的看著我的女兒，沉浸在她向我表達(dá)的愛中，隨后我特別感動(dòng)的向她表達(dá)了我對她的感謝，并親吻了她。
下課后講課老師和我都向我們的孩子表達(dá)了感謝，謝謝他們積極配合我們，讓我們的課程圓滿結(jié)束，孩子沒有用話語回答，但他們的笑容一直洋溢在臉上。
三個(gè)小時(shí)的課程對于剛滿三歲的檸蜜來說是多么漫長的一段時(shí)間，可蜜姐真的做到了陪伴我到下課，期間出現(xiàn)了些事件，可我都不覺得那是她調(diào)皮導(dǎo)致，我覺得作為孩子她已經(jīng)做出了超乎她年齡的表現(xiàn)，所以我看到的都是她做得好的，從不完美中找到她做得完美的點(diǎn)并鼓勵(lì)她，這是我現(xiàn)在在生活中一直持續(xù)做的。
我特別喜歡不完美中的完美，這才是踏踏實(shí)實(shí)的生活，不是嗎？
今天吃午餐時(shí)，我看著檸蜜，我對她說了下面一段話：“檸蜜，今天水杯打翻了，水灑了一地，媽媽看到你后來很努力的去找拖把想把它處理好，謝謝你。”她聽完后看著我很開心的笑。
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