時間猶如白駒過隙，轉眼間就到了24節氣中的大雪！腦子里突然出現“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，耳邊突然響起“已經十幾年沒下雪的上海 突然飄雪”，天氣已降溫，然而，上海并沒有下雪的意思，但是有太平金科2017-4新人班培訓的熱血澎湃！
寒風陣陣，絲絲冷意，熱情的尚老師和田老師，那獨特的授課方式，帶動整個課堂的氛圍，使我們學習的熱情高漲！
組長大人——方玉龍
人生中每遇到一位擁有正能量的老師，都是對你上輩子積攢福分的消耗。因有他們的指引，你這輩子后續的路才會變得更加精彩。最近連續三天培訓讓我感覺上輩子我是開辦紅十字會的(竊喜)。很榮幸，今天我又遇到了兩位好老師。
尚魏老師，并不像上尉那樣嚴肅苛刻，反而溫和大方，形象生動，循循漸近地給我們講述了構建結構性思維的四大特點、信息接受四大步驟和序言故事結構。(whoosh∠(｀ω′*)敬禮)
田娜老師，我從保代考試就認識到她，我喜歡她“火樹銀花”、幽默風趣、干脆果斷地講解構建結構性思維的縱向概括性結構，以及橫向的歸納和演繹邏輯結構。
感謝這些可愛的老師們，感謝我的上輩子！(??ω??)?
美女姐姐——李瑜
進入培訓的第三天，我們學習了“結構性思維”這門課程。老師們通過結合工作及生活中的案例，告訴我們如何形成嚴謹的思維習慣，在面臨任務和問題時從多個側面清晰而全面的進行思考；并且能夠在日常的表達中，如何使觀點更明確，結構更嚴密，表達更清晰，讓他人更好的理解自己的觀點。?
進入培訓的第三天，我們學習了“結構性思維”這門課程。老師們通過結合工作及生活中的案例，告訴我們如何形成嚴謹的思維習慣，在面臨任務和問題時從多個側面清晰而全面的進行思考；并且能夠在日常的表達中，如何使觀點更明確，結構更嚴密，表達更清晰，讓他人更好的理解自己的觀點。?
資深老師——王潼龍
今天的課題是構建結構性思維，兩位老師講得很生動，并具運用結構性的思維方式，使非常抽象的概念都變得很簡單，容易接受。通過今天的學習，我認識了結構性思維的概念，基本要點，并且學習了結構性思維的方法。結構性思維能使我們的匯報，表達，溝通，總結和歸納等能力大幅提升，讓我們工作變得更有條理性。
IT男神——張賀彩
今天有幸聽到了一場別具特色的課。 “結構性思維”這門課本應是抽象化的，難以理解的一種課，今天我卻聽的津津有味，并理解的很清晰。兩位老師“各顯神通”地共同為我們講授“結構性思維”這堂課，以不同的方式讓我們從多個角度掌握“結構性”，理解“結構性”能為工作學習，思維方式等帶來極大益處！
IT大神——楊榮忠
? ? 今天學習了尚巍老師和田娜老師的結構性思維這門課程，雖然兩個老師的講課風格有所不同，別具一格，但是都講得十分生動，與學員們互動，課堂氣氛很是熱鬧。
? ? ? 我對這門課程印象最深刻的就是結構圖，自上而下 G中心思想，然后各個論據ABC等等。其次是歸納演繹的方法，這方面的知識收獲頗豐！
? ? 今天最大的感觸可以用以下這句話表達：有理走遍天下，無理寸步難行！
? ? 今天的課程特別有意義，再次感謝講課的各位老師！
職場小白——劉楠
新人培訓第三天，一整天的結構性思維課程，特別要感謝尚老師和田老師，兩種不同的授課方式，帶給我們不一樣的感受，同樣的是我們都收獲頗豐！
結構性思維課程在我們的工作中十分重要，滲透在工作的方方面面，大到工作總結匯報，小到發一封郵件，如果沒有做到“結論先行，上下對應，分類清楚，邏輯排序”，就很容易事倍功半，降低效率，浪費彼此的時間。初次接觸這門課程，又缺乏經驗的我，更需要學習這門課程，在生活中實踐，逐步提高自己的結構性思維能力！
為啥照片這么少？因為。。。。。。
課程太精彩了，忘記拍照了！
為啥只放了組長和美女姐姐的照片？因為。。。。。
只有他們倆的照片！
⊙?⊙！忘了一張重要的照片！
那就是田老師課堂上的小互動，還有我們組長對組員的關愛哦⊙?⊙！
