在教育孩子的問題上學(xué)會放下，溫柔以待。溺愛是包辦，愛是理解和接納。時時提醒自己，拿出真正的愛去愛孩子，這可能才是孩子需要的。

上午去上學(xué)而思時和宗奇媽媽一起聊天，我們聊的話題焦點全部都是孩子。我跟她也分享了我的想法和這幾天看書時的感悟及反思收獲。一是要關(guān)注長遠(yuǎn)的大目標(biāo)，寧可以犧牲眼前的小目標(biāo)為代價。二是要激發(fā)和培養(yǎng)出孩子自己管理自己的能力，能讓孩子受益終生，生活中多讓孩子自己計劃自己的生活學(xué)習(xí)和活動。三是保護和激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，這事關(guān)孩子今后成長的高度和深度，創(chuàng)造力越強孩子潛力越大。四是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，不是當(dāng)前學(xué)習(xí)成績就決定了孩子的學(xué)習(xí)能力，一個有學(xué)習(xí)能力的孩子就有了終生學(xué)習(xí)的保障，即使當(dāng)前學(xué)習(xí)成績不怎樣，但今后孩子自悟到要好好學(xué)習(xí)時，她是會有能力進行自我學(xué)習(xí)和終生學(xué)習(xí)。

希望我能夠時常以此來提醒自己，不要偏離了對孩子陪伴的初衷和方向。