這幾天講練習冊,學生們又開始了昏昏欲睡,很多時候又是我一個人自導自演。
突然我想起來,上周聽課的時候,李俊果老師告訴我:學生與學生之間的交流會更加輕松一點,更加容易理解一點。
今天下午,我在講練習冊之前,就讓小組先討論,把自己的想法,以及解題思路先在小組里討論,然后每個小組分幾個題,讓學生自己講,自己組織語言,在全班進行交流。在我教的三個班中,分別進行了嘗試,效果有的好,有的差,接下來,我要進行改進,進一步嘗試,找到適合的方法。
這幾天講練習冊,學生們又開始了昏昏欲睡,很多時候又是我一個人自導自演。
突然我想起來,上周聽課的時候,李俊果老師告訴我:學生與學生之間的交流會更加輕松一點,更加容易理解一點。
今天下午,我在講練習冊之前,就讓小組先討論,把自己的想法,以及解題思路先在小組里討論,然后每個小組分幾個題,讓學生自己講,自己組織語言,在全班進行交流。在我教的三個班中,分別進行了嘗試,效果有的好,有的差,接下來,我要進行改進,進一步嘗試,找到適合的方法。