昨晚跟孩子一起研究了魔方,之前我倆也一起倒騰過,最后都是因為缺乏耐心而中途放棄了。視頻學習過程中,小朋友總是喜歡半途插一下嘴。每次一打岔我就不知道接下來該怎么做?后來索性把魔方給他了,既然你這么有意見,就先讓你倒騰下。他倒騰了幾次,結果也是差強人意。后來又把魔方交給我,拿到后我提出了要求。我學習的過程中不允許打擾我,要不然我沒有辦法集中注意力。達成共識后,我邊看視頻邊操作,當我把第一階還原時,小朋友給我豎起了大拇指。高喊:“媽媽,你太厲害了。我是你的粉絲了。”努力攻克第二層時,爺爺散步回來。見我倆還在那兒研究著,就說:“搞到現在還沒有弄好呢?那誰誰誰玩這個快的不得了。”我想著人家厲害也是訓練的,又不是上手就會的。我啥也沒有說,繼續學習。多次的實踐終于成功的完成了二層還原,內心那個喜悅啊!玩這個過程,真心體會注意力得高度集中。一個走神不知道轉哪兒去了。也體會到,當你專注做某件事的時候,別人突如其來的問候,是多么讓人抓狂。估計平時孩子讀書或者游戲的時候,他的感覺應該跟我一樣吧!
自讀:《我和小姐姐克拉拉》要求用筆將自己認為好的詞語畫下來
共讀:《最好的方法讀唐詩》了解到李白的好朋友出了杜甫以外還有王昌齡、孟浩然
魔方終于還原了!有點小小成就感
圖片發自簡書App
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