? ? 今天有點累，不想動，但還是打開了簡書，一者是想堅持，更多的可能是已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，習(xí)慣在夜深人靜的時候梳理一天的生活工作瑣碎之事。
? 今天有個請假兩個月的小伙伴來上班了，父母出車禍已好轉(zhuǎn)，我們借此機會聚了聚餐，給她接接風，也借此送上祝福，祝大家都時來運轉(zhuǎn)，紫氣東來。趁著這個機會，也給大家進行了一次交通法規(guī)，謹慎駕駛的科普。說實在的，在一起時間長了，每個小伙伴我都很珍惜，感覺一段不見真的想念。也希望他們永遠都幸福美滿，健康平安。
? ? 第二個事情是，女兒回老家一周了，每天都發(fā)作業(yè)給我，讓我?guī)退蟼麽斸敶蚩?，每次我想提醒的時候都告訴自己再等一等，孩子的事情還給孩子，不到最后我不能先加入我的想象和擔心，結(jié)果是孩子都能在截止時間前發(fā)給我，最晚的一次也在截止時間一個小時前就發(fā)給我了。所以孩子自己還是知道操心自己的事情的，我們催的多了，不知不覺中反倒剝奪了孩子的主動權(quán)，到頭來還怪孩子沒有責任感。
? ? 第三個事情是，孩子昨天晚上給我打電話，哭的梨花帶雨，剛開始還把我嚇得不輕，我以為出什么事故了，她說她騎車帶著我小侄女去遛彎，路上看到一只小的貓頭鷹擋住了路，她不敢趕它走，就去找了路邊一個商店的一個大人來幫忙，結(jié)果那個大人把貓頭鷹捉走了，孩子讓人家放了，人家不聽，孩子覺得是自己害了那只貓頭鷹，我一直提著嗓子聽到最后，才發(fā)現(xiàn)是這樣，不過我沒有像以前那樣給孩子建議或者安慰她，我只是耐心一直聽，最后等她稍微平靜了，我說："孩子，媽媽聽到了，你很自責是嗎？你害怕貓頭鷹會被害死是嗎？"她說：“是的，媽媽，我覺得那個人一定不會放了它的，貓頭鷹是國家二級保護動物，捉它是違法的，而且是養(yǎng)不活的。我跟姥姥姥爺講，他們都不理解，還說我多事兒。”我說：“你了解的還挺詳細，媽媽理解你，你現(xiàn)在想怎么辦呢？”她說：“我要去跟那個大人講，我讓他看看我在手機上搜的，一定得讓他放了，不然我就報警?！蔽艺f：“好啊，媽媽支持你，你看我能幫上什么忙?！迸畠赫f：“你告訴我這個要報什么警，打什么電話?！毕壬o她搜了野生動物保護部門的電話，發(fā)給了女兒。我叮囑女兒：“你是小孩兒，一定要注意自己的語氣態(tài)度（保護自己的安全），事兒可以做，但情緒要平穩(wěn)。注意自己的措辭，說合適的話語。能解決問題，達到你想要的結(jié)果才是最重要的。（女兒平時很愛激動，有情緒時說話有點沖，不管對方是誰，覺得自己有理，就敢跟人家對峙，甚至吵架。）”說完，女兒的情緒也平穩(wěn)了，掛了電話，不管結(jié)果怎樣，已經(jīng)不重要了，我做到了耐心聽孩子說，孩子也自己想辦法去解決，平時說多少，不如讓孩子遇到事情去試一試，世界是復(fù)雜的，讓孩子自己去體驗，才是最好的課堂。
? 今天早上收到女兒發(fā)來信息：媽媽，貓頭鷹已經(jīng)放了，我很開心。我發(fā)了一個：你的善良貓頭鷹感受的到，媽媽也覺得很贊，耶！
