? ? ? ? ? ? ? ? ?詩導(dǎo)林黛玉
? ? ? ? ? ? 汝果欲學(xué)詩，工夫在詩外。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——陸 游
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?才女導(dǎo)師
? ? ?當今大學(xué)里充斥著博導(dǎo)，卻沒聽說過指導(dǎo)寫詩的詩導(dǎo)，可是大觀園里的林黛玉卻當過一回高水平的詩導(dǎo)。
? ? 讀過《紅樓夢》的人都知道,林黛玉是大觀園里最有才的小姐,她做的詩總是獨樹高標,飄然不群，在大觀園里賽詩時，總是輕易奪魁。聊起文學(xué)來，她也是見解不凡,不同流俗。她對科舉和仕途經(jīng)濟不屑一顧,因而被賈寶玉引為知己。讀了紅樓夢，你會發(fā)現(xiàn)，林黛玉之所以這么有才，原因是她有一套"林黛玉學(xué)習(xí)法"，直到今天，這種學(xué)習(xí)法還很有借鑒意義，非常符合信息時代最需要的研究性學(xué)習(xí)方法。
? ? ?《紅樓夢》第四十八回，寫了林黛玉怎樣教香菱做詩。
? ? ? 林黛玉先給香菱做戰(zhàn)略指導(dǎo)：“我這里有王摩詰全集，你且把他的五言律讀一百首，細心揣摩透了，然后再讀一二百首老杜的七言律，再李青蓮的七言絕句讀一二百首。肚子里先有了這三個人做了底子，然后再把陶淵明、應(yīng)、謝、阮、庾、鮑等人的一看。你又是一個極聰明伶俐的人，不用一年的工夫，不愁不是詩翁了。”
然后林黛玉再給香菱做具體的戰(zhàn)術(shù)指點：“你只看有紅圈的，都是我選的，有一首念一首。不明白的，問你姑娘，或者遇見我，我講與你就是了。”這位導(dǎo)師高度負責(zé)，怕香菱走彎路浪費時間，專門給她挑選精華，鼓勵她多提問，還提供個別輔導(dǎo)，當今大學(xué)里的博導(dǎo)恐怕也沒這么負責(zé)和耐心。
? ? ?這位優(yōu)秀導(dǎo)師還特別重視實踐，生怕香菱讀書讀呆了，不懂得行中知、做中學(xué)的重要。她讓香菱邊讀詩邊學(xué)著做詩：“昨夜的月最好，我正要謅一首，竟未謅成。你就作一首來。十四寒的韻，由你愛用那幾個字去。”她讓香菱學(xué)著做詩，但又不給她太多的限制，只規(guī)定韻腳，愛用什么字，全由香菱自己決定，讓她帶著腳鐐盡情地跳舞，頗有聞一多的風(fēng)范。
? ? 這位導(dǎo)師還提倡討論。她鼓勵香菱：“正要講究討論，方能長進。你且說來我聽聽。”所謂美國式的課堂討論，被吹成現(xiàn)代教育精華，其實咱們美麗的林導(dǎo)幾百年前就在大觀園中推行了，中國文化之早熟，在林黛玉身上充分體現(xiàn)出來了。
? ? ?林黛玉對香菱的習(xí)作評價既有批評也有鼓勵：“意思卻有，只是措詞不雅。皆因你看的詩少，被他縛住了。把這首丟開，再作一首，只管放開膽子去作。”林導(dǎo)總是鼓勵學(xué)生放膽去作，而不像當今老師只許學(xué)生按標準答案答題，把學(xué)生教得個個膽小如鼠，不敢越雷池一步，考試分數(shù)是高了，但學(xué)生的想象力和自主創(chuàng)新能力是別指望了。
? ? 林導(dǎo)幾句話就概括出寫詩的方法：“不過是起承轉(zhuǎn)合，當中承轉(zhuǎn)是兩副對子，平聲對仄聲，虛的對虛的，實的對實的。若是果有了奇句，連平仄虛實不對都使得的。”最好的老師啟發(fā)學(xué)生智慧，好老師教方法，差的老師教知識，最差的老師只會讓學(xué)生大量做偏題怪題。林黛玉既教方法又啟發(fā)學(xué)生的智慧，堪稱最好的詩導(dǎo)。
? ? 林導(dǎo)一句話就點出做詩的關(guān)鍵：“詞句究竟還是末事，第一立意要緊。若意趣真了，連詞句不用修飾，自是好的。這叫做‘不以詞害意’。”林導(dǎo)把“立意”看得最重要，并不看重辭藻，這是抓到了根本。跟著林導(dǎo)學(xué)作詩，肯定越學(xué)越聰明，越學(xué)越智慧，越學(xué)越有靈氣，這樣杰出的詩導(dǎo)，如今已經(jīng)罕見了。
? ? ?文學(xué)藝術(shù)家都知道，寫詩是最難的。詩被稱為文學(xué)中的文學(xué)，好詩能用最簡潔的文字表達最豐富的思想內(nèi)涵和感情，沒有天才和靈氣是寫不好詩的。古今中外杰出的文學(xué)藝術(shù)作品都有某種詩意，蘇東坡評論王維的詩畫，說他“詩中有畫，畫中有詩”。音樂中的極品也是交響詩。我國歷史上文學(xué)地位最高的是大詩人李白和杜甫，俄羅斯文學(xué)家中，地位最高的也是詩人普希金。中國傳統(tǒng)士大夫很看不起寫小說和戲劇的人，但非常尊重詩人，就是封建官僚，如果沒有寫過幾本詩文集，也會羞愧難當。
? ? ?當詩人還必須閱歷豐富，知識淵博，智慧超群，敏感多情。陸游給兒子說過：“汝果欲學(xué)詩，工夫在詩外”，可見當詩人之難。
? ? ?當詩人難，教人寫詩更難。可林黛玉卻知難而上，在大觀園里成功地當了一回詩導(dǎo)。
? ? ? ? ? ? ? 中外學(xué)習(xí)方法精華的結(jié)合
? ? ?林黛玉指導(dǎo)的學(xué)詩方法其實結(jié)合了中外學(xué)習(xí)方法的精華，實質(zhì)就是把中國傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法與西方發(fā)達國家如今正大力倡導(dǎo)的研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合，即：
? ? ?先打好底子。林黛玉要求香菱精讀三個大家王維、杜甫、李白的代表作，而且數(shù)量不能少，至少要一二百首。讀大家的作品也不能稀里糊涂地亂讀，每個大家都有自己的特色和精華所在。
? ? ?王維的五言律寫得最好，清新自然，不事雕琢，如出水芙蓉，境界超脫，最宜用來當入門教材。入門教材絕不能選錯，否則像練鋼琴指法一樣，開始錯了，后來就很不容易糾正。杜甫的七言律寫得最好，風(fēng)格沉郁頓挫，悲天憫人，充滿了人間情懷，與現(xiàn)實生活聯(lián)系緊密，容易讓人產(chǎn)生親切感和現(xiàn)實感，適合入門之后的深入體會。李白的七言絕句最靈動飄逸，有仙氣和大氣，是很不容易達到的境界，所以要放在最后品味兒。把這三大家的幾百首精華研究琢磨透了，打下堅實的底子，大方向和大格局就不會錯了，猶如蓋大廈打好了基礎(chǔ)搭好了框架。這是先抓戰(zhàn)略和基礎(chǔ)，眼光高超，出手就不凡，首先躍到巨人肩上。
? ? ?我國傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法特別強調(diào)讓兒童背誦經(jīng)典，原因在于兒童記憶力好，先讓他們像牛吃草一樣囫圇吞下歷代積淀下來的經(jīng)典，等到長大有了社會經(jīng)驗后再像牛一樣反芻體會經(jīng)典的意蘊，這樣經(jīng)典就與社會經(jīng)驗融會貫通化為生命的一部分，經(jīng)典獲得了新生。這種方法看似笨拙，其實深有道理。猶太人就讓孩子從小背誦猶太經(jīng)典《塔木德》，與中國不一樣的是，《塔木德》是一千多名猶太拉比（學(xué)者）前赴后繼經(jīng)過幾百年的時間寫出來的，其中集中了歷代猶太人的智慧精華，而我國卻沒有這樣集中了全民族歷代智慧的經(jīng)典著作。猶太人之所以代代優(yōu)秀，讓孩子從小就在經(jīng)典熏陶下成長是重要原因之一。
? ? ?廣泛涉獵。林黛玉要求香菱在打好基礎(chǔ)、掌握了較高的審美標準后再廣泛涉獵，把陶淵明、應(yīng)、謝、阮、庾、鮑等各朝名家的作品一看，相互比較，懂得了各種風(fēng)格的妙處和特色，基本上就知道了好詩的各個流派了，這樣就不會視野狹窄，作繭自縛。基礎(chǔ)穩(wěn)固再加上視野開闊，就算登堂入室了。
? ? 追求精神世界的豐富，對研究性學(xué)習(xí)有巨大作用，也容易取得突破性的成就。廣泛涉獵，努力成為通才，是使自己精神豐富的重要方法，林黛玉可謂深得其中三昧。
?主動求師。盡量找名師當導(dǎo)師，請他（她）給自己推薦好詩，否則選名家的選注本，讀不懂時隨時請教名師，名師出高徒是千古不易的真理。香菱在林黛玉這位才女導(dǎo)師的指導(dǎo)下，肯定可以少走許多彎路，節(jié)省許多時間，研究性學(xué)習(xí)特別強調(diào)導(dǎo)師的作用就是這個道理。
? ? ?大膽實踐。林黛玉要求香菱基礎(chǔ)穩(wěn)固視野開闊之后，大膽做詩，不要不自信，多試幾次，多請教導(dǎo)師，慢慢就會提高水平了。研究性學(xué)習(xí)特別強調(diào)不脫離實踐的做中研，與林黛玉的要求是一致的。
? ? ?多和同伴和導(dǎo)師討論。主動找興趣相近的伙伴討論，大膽說出自己的想法和感受，說錯了也沒關(guān)系，討論的過程就是糾錯和提高的過程。討論是培育多元視角、提高思維水平和表達能力的最好方法，也能提高自己的自信心。研究性學(xué)習(xí)要求組成研究小組來集體討論和思考，就是基于上述道理。
? ? ?關(guān)注重點，不拘泥于枝節(jié)。多從大的、主要的、核心的地方入手進行學(xué)習(xí)和實踐。首先要懂得什么是關(guān)鍵和重點，在關(guān)鍵和重點處多下功夫，比如寫詩的立意就是關(guān)鍵和重點，必須在這方面下最大的功夫。而“立意”就是陸游所說的“詩外工夫”之一，必須在豐富的閱歷、淵博的知識、超群的智慧、獨特的視角、敏銳的情感綜合作用下，才可能產(chǎn)生獨特的立意，而做詩本身的技巧到在其次了，這就是諸葛亮強調(diào)的“獨觀其大略”的方法。
? ? 這些教人學(xué)詩的方法比哈佛大學(xué)的“案例教學(xué)法”也毫不遜色。如果你按照林黛玉指導(dǎo)的方法來學(xué)習(xí)，一定能成為充滿創(chuàng)意和靈感的智慧超人。
? ? ?現(xiàn)在一些歐美的大公司紛紛聘請藝術(shù)家和詩人擔(dān)任副總經(jīng)理或顧問，因為藝術(shù)家和詩人是最有創(chuàng)意的，特別是詩人，詩人喜歡“語不驚人死不休”，充滿了創(chuàng)新精神。在當今知識經(jīng)濟時代，自主創(chuàng)新能力是所有行業(yè)所有人都必須具備的核心競爭力，所以林黛玉這樣的詩導(dǎo)仍是當今最需要的，如果我們每位老師都學(xué)會了林黛玉的指導(dǎo)方法，那么桃李遍世界就指日可待了。
