10月8日，星期五。
下午上班前孩子在床上躺著，我走過去，你們還是兩點到校嗎？你幾點出發？
我想睡一會兒，睡過了咋辦。
那你定個鬧鐘。
要是鬧鐘叫不起來怎么辦？
你把手機放跟兒。
那我定三十分鐘后吧，要不你給老師請個假。
不至于吧，這都請假！
出門前我給他設置了上學前的網絡，想著我到公司剛好一點半可以打語音電話叫他，結果我到公司忙起來了給忘了。
兩點二十三分，班主任打電話說孩子沒去學校，我心想：這肯定是睡過點兒了。
家里沒人，手機沒卡，這個點兒也沒網絡，我趕緊拿上鑰匙準備回家，還沒走到電梯跟兒老師發微信說孩子到學校了。
我想以后中午家里沒人時是不是把手機卡裝上，或者開著網絡，又擔心有卡了有網了不午睡了，本身平常就沒午睡的習慣，哎……
晚上到家，我問，孩子中午睡過頭了？
哎呀，別說了，太丟人了。你怎么知道的？
老師打電話問我：你家孩子沒來學校呀，我就趕緊拿起鑰匙往家趕，還沒走到電梯口，老師微信過來了：孩子到學校了。
我睡了一個小時，都沒聽見鬧鐘聲音。老師讓我干了500個深蹲...
你鬧鐘聲音是不是小？多設置幾次，反復提醒的那種。每天早上都定個鬧鐘，你自己適應適應，不能依靠大人叫。
嗯嗯，我知道了。
10月9日，星期六。
媽，今天上周幾的課？
你看看群里，好像說是上周四的課。
今天能不能不去學校了，我想歇一天。
不能，明天才休息。
可是我今天不想去呀。
我沒接腔，他也沒再說，洗漱出來乖乖吃飯。剛從床上爬起來的人誰想上班想上學的，他說讓他說，此時此刻真實的想法說出來比放心里好，大人必須穩住，不急眼不壓制不強勢，靜靜聽他說就好。
10月10日，星期日。
一大早要外出去喝胡辣湯，爸爸告訴孩子：寫完作業再把手機給你。
為啥呀，我寫作業又不影響。
不影響，你有沒有手機不都一樣。
那我就是想要自己拿著手機。
寫完作業就給你。
憑什么呀，我不去吃飯了。
不吃算了，我倆去吃飯。
路上，孩兒爸說，就是因為你一步步退讓，他就一步步前進，搞得現在手機都離不開手。我想，這里面可能有我的原因，但他的方法我也不能完全認同。
一個青春期的孩子，你不跟他商量，不跟他提前約定，就靠強制的手段又能走多久呢。
10月11日，星期一。
媽，我得穿秋褲吧，我冷。
我順手在衣柜里取出一件甩給他。
這秋褲短了呀。
先穿著，明天再買個長的。
你要買的話，不要買秋衣，就要秋褲就行，不要太大太長的，不能為了多穿幾年就買大。
冬天長一些腳脖子暖和呀。
可是太長的，校服褲子都遮擋不住，像個什么呀。
好，那買個合身的。
上中學后整套的秋衣秋褲就只穿秋褲了，嫌秋衣穿上不像個樣子，沒法脫掉外套也沒法打開拉鏈。
這還是第一次給我要秋褲穿呢，去年冬天讓穿多些厚些都還不愿意，如今知道溫度比風度重要了，好現象哦。
10月12日，星期二。
昨天群上說你周末化學作業沒完成？
我完成了，檢查作業那時候我去收歷史作業了，老師沒等我回來就把名字寫上了。
哦，我說周日晚上你爸還檢查過作業呢。
化學作業我在學校就寫完了，就沒帶回家。
今天作業多嗎？
還可以吧，就只有一項了。
其它作業在學校寫了。
晚自習寫了一部分，副課的作業我昨天晚上寫的多。
哇，不錯哦。今天晚上可以早點睡了。
10月13日，星期三。
媽，你給我買本英語字帖，斜體的那種。
你在學校門口買吧，我怕買錯了還得調換。
不是學校讓買的，是我自己買的，學校門口我看了都不行。
你要練字帖？
我英語書寫太差了，作文才六分……
啊……滿分多少，都是因為書寫摳的分？
二十分呀，不全是，但也差不多……
書寫是需要日積月累的，平常寫作業得認真對待，不能光想著考試的時候寫好呀。
嗯嗯，我知道了。
10月14日，星期四。
媽，你字帖給買了沒？
哎呀，這兩天有些忙，沒顧上。這樣你放學在中門口買。
那好吧。
媽，我感覺我膝蓋得去看看。
怎么了？
就是不運動還好，運動時感覺有些疼。
那是不是運動姿勢不對，拉傷了？
應該是發力點不對，我也說不上來，今天體育課跑步有些影響。
那這周去醫院看看，你籃球課要不先停一節課，先歇歇觀察觀察。
不用不用，我覺得上籃球課沒事兒。
10月15日，星期五。
周末要出差，爸爸也不在家，只能安排孩子去姑姑家。
晚上還沒到家，孩兒姑姑說孩子一會兒要過去，我說這孩子這么著急是啥意思，我明天才出門呢。
樂樂，媽明早才出發呢，你明天中午過去姑姑家就行啊。
我以為你今晚就不回來……
我中午給你說話，你就沒聽明白呀，
你中午說了嗎？
我說我晚上回來明早出發，你要想去姑姑家，晚上回來我送你過去。
那不是一樣嘛……
這哪兒一樣了，你就說你想今晚去唄。終于爸媽不在跟兒了，沒人管多好的機會呀。算了，理解孩子吧。
